校園生活的一瞬間作文開(kāi)頭(描寫校園生活的開(kāi)頭和結(jié)尾)

1.描寫校園生活的開(kāi)頭和結(jié)尾

友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。 團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。 寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。

因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！ 分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。

在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。

梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。

結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。 感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！ 師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

我們擁。

2.在校園生活中的一瞬間550字左右作文

我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。

校 從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！ 教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

看！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！ 在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。

女生們?cè)谔唠ψ樱そ?，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…?看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧。

3.以一瞬間為題,寫一段表現(xiàn)校園生活的文字,注意要有生動(dòng)的描寫

翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落. 我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕.想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng). 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？ 曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng).”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多. 總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少.可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在. 讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn).有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中.”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案.但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么.因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的. 感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉.暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮. 感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng).感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞. 感動(dòng)，如令人心折的白雪.領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和. 這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地.冷酷，亦無(wú)情. 朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感

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8月18號(hào)，是很早以前我就提醒自己要關(guān)注的一個(gè)日子，因?yàn)橹袊?guó)的飛人在這天會(huì)在北京的鳥(niǎo)巢賽場(chǎng)上騰飛，我一直這么期待著. 幾輪的小組賽過(guò)去后，終于看到劉翔出現(xiàn)，這讓讓大家都興奮起來(lái).但從試跑開(kāi)始，劉翔都是眉頭緊鎖，走路時(shí)的步伐也能看出腳后跟有明顯的傷痛而使得他疼痛難忍.這使得我們的心都被揪緊了，從那時(shí)起我們就在擔(dān)心，他的傷會(huì)不會(huì)影響比賽，會(huì)不會(huì)對(duì)他的身體造成傷害，會(huì)不會(huì)……而當(dāng)他在起跑后轉(zhuǎn)身離去時(shí)，世界好像忽然安靜了，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人吵鬧，我們看著他捂著右腳，看著他轉(zhuǎn)身離去，最終癱坐在2008奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志牌下，沒(méi)人去打擾他，只是安靜地坐在那里. 這時(shí)，我們的心碎了，為了這個(gè)小伙子.“如果不是萬(wàn)不得已，我不會(huì)做出這個(gè)決定的，不會(huì)退出的.”短短一句話，已經(jīng)讓我們完全體會(huì)到了他那時(shí)的無(wú)奈、難過(guò)和痛苦. 做為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員范文大全提供謝絕采集，要讓他放棄賽場(chǎng)，是多么殘酷的事？就像讓歌手離開(kāi)舞臺(tái)，讓演員離開(kāi)屏幕一樣.人生在世，為了得到美好的東西，爭(zhēng)取是必要的，但是有些卻讓我們不得不放棄.而且做出放棄的選擇，要比堅(jiān)持更難. 劉翔從上次雅典奪金以來(lái)，就一直生活在大家的關(guān)注之下.背負(fù)著巨大的光環(huán)在眾目睽睽中生活還要保持平常心態(tài)，是相當(dāng)辛苦的.現(xiàn)實(shí)往往殘酷和無(wú)奈，接受和面對(duì)眼前的一切，把那些無(wú)謂的執(zhí)著放在心靈的最深處.放棄就是超越，放棄就等于向前邁進(jìn)了一步. 放棄眼前的利益，也許才能獲得更大的收獲；放棄一時(shí)的失敗，才能成功.在生命道路上，我們往往要割舍許多如同生命一般重要的東西.劉翔這次放棄他的在祖國(guó)土地上爭(zhēng)奪奧運(yùn)金牌的夢(mèng)想，也許是很可惜，但如果他強(qiáng)忍著傷痛而使身體受到傷害的話，會(huì)讓我們覺(jué)得更加可惜和得不償失. 生活本身而言就是一個(gè)艱辛的過(guò)程，誰(shuí)都活的不輕松.關(guān)鍵是要有一個(gè)正確的心態(tài).笑迎生活給予自己的幸與不幸，歷練中堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中成長(zhǎng). 做為劉翔，我覺(jué)得他這次的轉(zhuǎn)身，比眼前的10個(gè)跨欄更加有意義，因?yàn)樗芸朔约鹤龀鋈松钇D難的選擇.這個(gè)金牌確實(shí)對(duì)他的人生對(duì)中國(guó)都有著重要意義，但這個(gè)金牌絕對(duì)不是他人生的全部意義.他超越的是自己，也讓我們看到了，這種放棄的超越

4.大學(xué)生活中美麗的瞬間作文800字

美麗的瞬間

時(shí)間不會(huì)消逝書的精華，黃沙掩不住珍珠的光華。在那天下午，我看到了一個(gè)美麗的瞬間。

在擁擠的公交車上，人們都想著趕快回家，工作了一天之后好在家歇一會(huì)兒。這時(shí)候，上來(lái)一個(gè)老人。他的動(dòng)作緩慢，費(fèi)了半天勁才找到了僅供自己站立的一席之地。這時(shí)車上傳來(lái)了司機(jī)的聲音：“同志們，請(qǐng)往后走一點(diǎn)。請(qǐng)給這位老人讓個(gè)座?！比欢嚿虾翢o(wú)反應(yīng)。每個(gè)人的臉上都面無(wú)表情，似乎是靜止的，似乎是根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

那位老人站在了一位男士的身邊。這位男士看起來(lái)風(fēng)度翩翩，像是一個(gè)成功人士。我心想：“他會(huì)給這位老人讓座吧?！笨墒屡c愿違，它不僅沒(méi)有給老人讓座，還盡量把身子靠近窗戶。不言而喻，他是怕老人弄臟了自己的衣服，影響了自己所謂的“體面”。

司機(jī)又喊了：“同志們，請(qǐng)給這位老人讓個(gè)座”?？蛇€是無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有人回應(yīng)。

終于，一個(gè)架著雙拐的小女孩站了起來(lái)說(shuō)：“爺爺，你坐這吧。你看這車上這么擁擠，你站著會(huì)不舒服的。在小女孩讓座的這一瞬間，我分明看見(jiàn)了老人的眼里充滿了淚水。

這個(gè)小女孩讓完座后。全車人都低下了頭。他們?cè)跒樽约旱某聊?，自己的無(wú)動(dòng)于衷而內(nèi)疚，而羞愧。

是的，那是一個(gè)美麗的瞬間。在那個(gè)瞬間里，它的主角——架著雙拐的小女孩是一個(gè)最美麗的人。

她沒(méi)有花容月貌，沒(méi)有舞蹈演員婀娜的身材，甚至是架著雙拐，根本不可能去跳舞，可她的心靈是最美的。

在那一個(gè)美麗的瞬間，她仿佛擺脫了殘疾帶給她的不幸，成為了這世界上最美麗，最幸福的人。

小女孩讓座的那一個(gè)美麗的瞬間，感動(dòng)了太多的人。我想做：”所有的人都會(huì)把這個(gè)美麗的瞬間珍藏在心里，珍藏在心靈的那沒(méi)有被世俗污染的一方凈土上。

生活就是由一個(gè)個(gè)瞬間，一個(gè)個(gè)片段構(gòu)成的。一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景油畫，在畫架上閃耀著自己的光輝。

讓我們永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)美麗的瞬間在心底的相冊(cè)里，沒(méi)事拿出來(lái)翻一翻。相信，我們一定會(huì)對(duì)此有所觸動(dòng)，有所啟示的。

5.我的校園生活初一作文 開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭：每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

結(jié)尾：我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

開(kāi)頭：校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。

結(jié)尾：這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅！