在校園里同學(xué)幫助你的作文四百字(同學(xué)幫助我的一件事4年級作文400字怎么寫)

1.同學(xué)幫助我的一件事4年級作文400字怎么寫

當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰.我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情.那是一個星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，唯獨我，在那里傻傻地看著復(fù)習(xí)本，一個字也寫不了.我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫??？”我告訴她我沒有帶文具盒.王新華熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來.可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁.當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮.看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田.讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖.也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來溫暖.幫助與被幫助同樣會得到快樂.我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援?！?/p>

如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景象啊！互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。.。

2.寫同學(xué)幫助人的事例詳寫400

儲存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué) 之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是 友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心 靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé) 任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培 育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三 年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取 新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我愛 的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在 學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補短，共同前進。 帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué) 習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不 在。

那是一個星期三的下午，我來到學(xué)校，打 開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里 一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎 么學(xué)習(xí)，怎么寫字?。∵@時，第一節(jié)課的 上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我 們寫3號本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨 我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫 不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問 我：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V他我沒有 帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我 的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛 筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫 了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我 從中深深體會到接受別人的幫助心里會有 多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的 一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的 溫暖。

在學(xué)習(xí)上，我也會耐心地幫助他。有時一 道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然 后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更 加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我 會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或 字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會 第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一 起朗讀，直到熟悉為止。

當(dāng)我?guī)椭鷦e人時，別人的心里會感到溫 暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會 感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快 樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?，愿我?每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大。

3.關(guān)于幫助的優(yōu)秀作文(400字)(在學(xué)校里發(fā)生)

參考如下：篇一：關(guān)于互相關(guān)愛 關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。

我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 在我上幼兒園的時候，我們班有個出生在農(nóng)村的孩子，或許是因為他出生在農(nóng)村吧，他喝水一定要喝涼水，吃飯吃有些生的。就因為他有這個習(xí)慣，我們一班的小朋友都不理他，包括我，連吃飯都要躲著他。

但因為一件事，讓我改變了我對他的看法。那是一個冬天的中午，小朋友們都睡了，看護老師也在打哈欠。

我天生精神就很好，所以睡不著覺，便和一大群小朋友偷偷溜出去玩，一會兒便被另一個老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我們在外面站十分鐘。

那天，我穿的有點薄。不一會兒，我的頭有點兒痛，身上覺得很冷，像發(fā)燒了。

他扶著我跟老師說了說，還陪著我一起去看病，一直等到我完全康復(fù)，他才放心了。從此，我們成了形影不離的好朋友。

后來有一次，因為我的爸爸媽媽忙，他和我由他的爺爺送到幼兒園。因為我們太頑皮了，一邊跑一邊鬧。

去學(xué)校要過馬路，他慌慌張張地前面跑，我飛快的在后面追，結(jié)果摔倒了。我趕緊跑過去一看，只見他的腿上都滲出了很多血。

我急忙的把他背起來，想把他背過馬路讓他爺爺看。但我的力氣太小了，剛背幾步就累得氣喘吁吁。

最后，我還是使出全身的力氣把他背過了馬路。后來，我和他爺爺一起把他帶到衛(wèi)生室敷上了藥。

下午放學(xué)后，他爺爺剛好有事了，我只好把他背回我家，那時我家離幼兒園很近。爸爸媽媽把他送回了家。

從這以后，我就再也沒有見過他了。 雖然他走了，但我一直沒有忘記他，在上二年級的時候，我聽老師說起了他，他就在我們班對面，從此，我們又成了“勾肩搭背”的好哥們兒。

“送人玫瑰，手留余香”，生活因為互相關(guān)愛而變得更加精彩。我覺得生活中只要多一份關(guān)愛，那么生活將變的更美好、更快樂。

4.校園生活作文400字(同學(xué)之間樂于助人)

她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā).長的眉目清秀.這就是和我同桌半年的小學(xué)同學(xué). 她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學(xué)，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關(guān)愛. 記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴厲.此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了.這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書.這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉. 經(jīng)過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白云下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心. 她，就是一個樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。

5.一篇關(guān)于你幫助了同學(xué)的作文,寫四百多字

從這個星期起，我要與周寅杰同桌了，因為老師決定由我來幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績提高上去。

周寅杰是個比較老實、聽話，有時卻有些調(diào)皮的同學(xué)，上課時他有時聽老師講課，但有時卻一只手托著腦袋，不知想著什么，所以他的考試成績總是不理想。我覺得幫助周寅杰把學(xué)習(xí)成績提高的確是一件比較難的事情。

那天一早，我早早地到了學(xué)校，一邊晨讀一邊等周寅杰來。我剛讀了三頁，周寅杰就姍姍來遲地走進教室，我看見了他，馬上放下語文書，像老師一樣用命令的口氣對他說：“快去交回家作業(yè)！”“哦?！敝芤苄ξ鼗卮鸬馈Ｋ缓昧俗鳂I(yè)，調(diào)皮地對我說：“施展大人，現(xiàn)在可以出去玩了吧？”我故作嚴肅地對他說：“不行！”“那我干什么？”他反問我?！白觥墩Z文同步練》，你把你的《語文同步練》拿出來給我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比較多。”他支支吾吾地說。說完，就把《語文同步練》從書包里拿出來。我一邊翻一邊猜測：肯定沒做多少。當(dāng)我翻完時，出乎我預(yù)料，他竟然只剩下兩小題沒做，其它全做了。看來，周寅杰這次的學(xué)習(xí)態(tài)度還是端正的，他并不是無藥可救的。

中午午休前，我祈禱：“上帝，千萬不要讓周寅杰數(shù)學(xué)題全做不來?！保ㄒ驗榻讨芤茏鰯?shù)學(xué)題是件很頭疼的事。）果然，他只有一題會做，其它的，一點思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋?？墒牵谝槐?，不懂，搔搔后腦勺；第二遍還不懂，又搔搔后腦勺；第三遍也同樣，真拿他沒辦法！

一天下來，我有些累，但是我對自己說；“不能放棄，既然接受了老師給我的任務(wù)，我一定要努力完成，不能半途而廢！”在以后的日子里，我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認真聽講是多么重要，要求他上課時的思路一定要跟著老師。

就這樣，日復(fù)一日，我每天都耐心地教周寅杰作業(yè)，成果雖然不是立竿見影，但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來越近，我比他還高興。經(jīng)過了一個學(xué)期我的幫助和他自己認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這個學(xué)期的語文大考成績考到了93分。

這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W(xué)習(xí)這使我更有信心，因為我知道，有了付出，就有收獲。而且，我覺得，幫助別人，還會快樂、提高自己！

6.200字作文同學(xué)幫助你難忘的一件事在學(xué)校里

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用墨汁寫字，有一個同學(xué)，他忘記帶墨汁。

看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學(xué)們每人就帶了一個，就在他著急的時候，我走了過來，我問他“你在找什么呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？”我毫不猶豫的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一瓶墨汁。

在認真寫著自己的作品，認真寫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對方寫字的優(yōu)點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

7.同學(xué)給我的奉獻四百字作文三年級

我的身邊的好同學(xué)

我們五年三班有一個十分喜歡幫助別人的人，他又有集體榮譽感，又關(guān)心同學(xué)，他是誰？他就是曾煜凡。

他長得十分帥氣，有一雙魅力十足的大眼睛，只要是女生一看見他或者跟他對視一眼就會喜歡上他，而且他學(xué)習(xí)很好，人品也很好十分的受男生們的歡迎，但是你千萬不要被他那文弱書生般的外表給欺騙了，其實他是一個剛強，勇敢，擁有著強大耐力與爆發(fā)力的人。

在一次音樂課上，馬老師要調(diào)位置，馬老師有他那銳利的雙眼仔仔細細的掃視四周，大聲對我說你坐到陳秀君旁邊去，什么？我反射性的從凳子上跳了起來，這一動作被全班的男生和女生都大笑起來，我沒有多余的心思去理會他們，我拿起我的凳子向后面移去，馬老師把嗓門提高了十倍叫道：“如果你在不過去，就到一年級辦公室罰站去”這時，我的心里正在進行著激烈的斗爭，是過去和陳秀君坐，還是去辦公室罰站，最后過去戰(zhàn)勝了罰站；就在這時沉默了許久的曾煜凡開口了：“馬老師我可以替林生明到陳秀君旁邊坐嗎？”馬老師爽快的同意了這個請求。當(dāng)我看見他在陳秀君坐下時，我的心里頓時變得亂糟糟的，我也無法形容我當(dāng)時的心情是什么樣的，不過我唯一可以做的就是悄悄的說一聲謝謝！

我為我們班能有這種舍己為人的精神的人感到無比的自豪與驕傲，也為我們學(xué)校有這樣優(yōu)良精神的人感到高興。

8.寫一件別人幫助你的事4百字的作文

我的好朋友

我的好朋友張曉個子中等，微胖的身材，國字形的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了智慧。張曉的性格開朗，而且樂于助人。我們同學(xué)一年，我們結(jié)下了深厚的友誼。

有一次我身體不舒服，在課堂上突然嘔吐起來，穢物吐得滿地都是，弄得教室里有了一股難聞的氣味。這時張曉連忙站起來，掏出一張潔白的餐巾紙，一面輕輕地拍著我的背，一面細心地給我擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說：“好點嗎？我給你找老師倒杯水喝！”在她的幫助下，我感覺好了許多。然后，張曉又拿來掃帚和拖把，把地面清理得干干凈凈。面對這一切，我不禁感動得熱淚盈眶。

昨天快上最后一節(jié)課的時候，我們都在教學(xué)樓下玩。玩得正高興的時候，上課鈴?fù)蝗豁懥耍覀兌紶幭瓤趾蟮耐淌依锱?。突然，一個個子比我高很多的同學(xué)撞了我一下，我被撞倒在地上，膝蓋上的皮都破了，疼得我都掉淚了，站也站不起來。這時，張曉看到了，連忙跑來把我扶起來，又把我攙扶到教室里。我的心里對他充滿了感激。

這就是我的好朋友，一個樂于助人的熱心人。我永遠不會忘記我們之間的深厚的友誼。

9.別人幫助你的作文四百字左右

愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。

會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。