抒發(fā)對大學校園的熱愛的作文(大學作文《我的校園,我的愛》)

1.大學作文《我的校園,我的愛》

我愛校園

我愛我的校園，因為它美麗；我愛我的校園，因為它溫暖；我愛我的校園，因為它充滿希望。一棵棵“小苗”正在快樂地成長時，園丁則辛苦的培育我們；當我們在校園里嬉戲時，老師無怨無悔的為我們批改作業(yè)。我愛我的校園，因為它帶給我快樂，我愛我的老師，因為他們任勞任怨地培育我們。

春天，校園里柳樹鉆出綠色芽苞，展開新綠的葉子，扭擺著纖細的腰肢，隨風來回飄蕩。棉花般的柳絮，飄散在校園的每個角落。有個圓臉蛋的小女孩天真的說：“如果世界上哪里都有柳絮，那用棉花就不用花錢買了，你說不是嗎？”我聽了微微一笑，頻頻點頭。小女孩抬起頭沖著我甜甜地笑，我也很不自然的沖她笑了笑。隨后，小女孩又一蹦一跳地追趕著柳絮。我回憶著剛才的事情，慢慢悠悠的走進班里，朗朗的讀書聲縈繞在我心頭，同學們像剛剛發(fā)芽的一株株“小苗”吸吮著春天的甘露。

不知不覺，夏天到來了，校園生機勃勃，樹葉是那么的濃郁，有節(jié)奏的隨風擺動，那刺眼的陽光透過密密的樹葉化作一片濃霧，隨風逝去。大樹下，有幾個低年級的小同學在嬉戲，校園充滿了歡聲笑語?？茨蔷`開的月季花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。嬌嫩的花瓣上點綴著幾滴露珠，在夏日的晨光下格外迷人。

秋天，真讓我失望，單調而乏味的枯黃，讓人找不到一處新鮮的亮點。咦？你看活動樓前面的那棵松樹，綠的沉郁，它不像新生的嫩葉那么新鮮，也不像堅守了一個嚴寒的老葉那么滄桑，它更為沉重，更為瑰麗，更為晶瑩。

冬天，它不富有色彩，但富有情趣。當第一場鵝毛大雪從天而降時，同學們穿著棉大衣，從教學樓里沖出來，迎接今年的第一場雪。小雪花擁擠的撲向大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層棉毯，好象兒女在呵護自己年邁的老媽媽。我蹬著棉鞋，穿著棉襖，帶著棉帽，走在草地上，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，這好象是大地媽媽對小雪花的祝福?；▔锬嵌噙€搖擺著綠葉，迎著寒風，它們要堅持到第二年的春天。

2.贊美大學的文章

這篇稿子包含了對大學的熱愛，和對未來的憧憬。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

3.有關熱愛母校的作文(800~1500字)

一樣的歲月，不同的心情 （一）遐思 季節(jié)的柵欄索不住斗轉星移，轉瞬間，已經是大一第二學期了，還清晰的記得自己剛開學的情景：一顆雀躍的心，一座美麗的校園，一群朝氣蓬勃的人。

記不清是哪位作家說過，人生是一本大書，確實，人生是莫測的，人類千百年來苦苦思索和探索著人生的真諦，但終究沒有人能夠得到完滿的答案，走過二十年的人生之路，我思考過，也迷茫過，但有一個經歷讓我明白了許多， 已真切的體會到了生活，那便是軍訓。軍訓是大學的必修課，軍訓揮汗灑淚的日子很苦，但卻會使我學到了很多東西，那烈日下的苦練不僅僅是一個訓練的過程，更是一個教育我們做人的課堂。

剛開始軍訓的時候，每天在訓練場站軍姿，走正步，練踏步，回到宿舍后，渾身都覺得酸痛，有時甚至慶幸自己當初沒考軍校。但當我聽到教官講他們平時訓練的情形，我驚呆了，我無法想象站軍姿會暈倒在地上，無法想象走正步會上不了樓，更無法想象練軍拳到到大腿充血。

直到了這些，我暗暗為自己以前的想法可恥。我可以盡力去站，盡力去走，盡力去臉，我可以在內心自己堅持下去。

也許我確實做不好，但是如果我剛開始就退縮了，那就不是也許而是一定做不好。這是教官給我上的最有意義的一課，更是改變我思想的苦口良藥。

人生，像一幅色彩斑斕的山水畫，既有萬紫千紅，鳥語花香；又有盤根緒節(jié)，荊棘縱橫。漫漫人生路上，我們要選擇判斷的東西太多了，挫折是不可避免的，關健是受挫折后的態(tài)度，此時，你要學會沉默，就像在烈日下站軍姿，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅強，在沉默中撞出新的火花。

當你成功時，不可驕傲，此時更應沉默，在沉默中冷靜，在沉默中。回首，在沉默中尋找新起點，確立新目標。

蛾在沉默了一冬之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。 軍訓的日子真的很苦，多少次想放棄，但我沒有選擇，放在眼前的路只有一條，那就是——堅持。

人生在世，貴在堅持，誰能堅持到底，誰便能夠取勝。“我們面前有困難”可以變成“困難面前有我們”，這巧妙的改動，需要我們的智慧與勇氣，而我的智慧與勇氣便是在軍訓中磨煉出來的。

其實，浪再大也在船底下，山再高也在腳底下，既然如此，又有什么困難能讓我低頭呢?？耧L塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢塑造輝煌！我的理想，是個中跋涉的夢，而我的跋涉，是段艱辛的路，軍訓，我沒有倒下，以后也不會倒下。

軍訓雖然已經過去了，但軍訓的日子永遠都是我大學校園生活點滴中的最美回憶。 （二）春之校園 走在色彩絢麗的校園中，呼吸著空氣中彌漫著的春風清香味道。

作為一名現代學子，更因大學生的榮耀所帶來的自豪感早已融進了血液，流遍全身，物之所及，心之所想。濱州學院的名字令我心飛神馳，因為這是我的大學，是一個充滿活力，洋溢著創(chuàng)新精神的大學。

每每觸及她的目光，我總會不由得贊美她，謳歌她，送給她最美的祝福！ 木棉花綻放，玫瑰花吐馨香，春天已悄悄蒞臨校園。一身輕松，清爽，年春暖花開，賞濃濃綠意，別有一番情趣在心頭。

冬青剪出嫩綠的枝葉，那么地綠，是一種生機勃勃的綠，看到這滿目的新綠，你無法不感到你的血液中也正流淌著一生命的綠色。 “三月春風似剪刀，不知細葉誰裁出”，長長的柳條兒在春風中飄舞，似少女飄飛的秀發(fā)，你不覺間要與之翩翩起舞了。

蓄積一冬的力量，花兒此朝勃發(fā)，繁星點點，花團簇簇，攜沈沈春意于枝頭向人們展示風姿，仿佛與活躍在濱州學院校園里的年輕的精靈媲美。潔白的玉蘭花，幽香四溢，似玻璃水晶般讓人愛憐卻又不妨心去碰他，生怕沾污了她的無瑕。

掬一捧濃濃春意于胸，攜一種欣賞的眼光的眼光。用自己敏捷的思維去透視春天的靈魂，感受大自然的恩賜，接受天地靈氣的沐浴，把愛心在春天里撒播人間，那么在青春生命里你便會有偉大的收獲。

生機盎然的春之校園里，閃動著“雷鋒”的身影，青年志愿者送些許春意向社會，用春風化解人們心中的寒冷。 哺育了中華兒女而多災多難的黃河母親在春天里黯然；水土流失河底已見沙灘。

不要難過，親愛的母親，您的年輕的兒女會去撫慰您受過創(chuàng)傷的心靈。熱愛綠色的濱州學院學子，向母親獻上一片綠色，也獻出自己一顆真誠的心，菁菁校園的莘莘學子在春天里為母親播種希望，春天的綠色將勃勃生機。

春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸 我愛我的學校 我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。

我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。

蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛我的學校。于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝。

難以忘記的是學校為造就一代新人。經常會開展一些活動，比如說：“從小做起，從我做起”、“家務承包”、“創(chuàng)文明。

濱州學院的明天是美好的充滿著希望的知識殿堂！知識的搖籃。.奮起直追，相信就業(yè)成績是名列前茅的！濱州學院是美好的、充滿希。

4.熱愛母校的作文

一樣的歲月，不同的心情 （一）遐思 季節(jié)的柵欄索不住斗轉星移，轉瞬間，已經是大一第二學期了，還清晰的記得自己剛開學的情景：一顆雀躍的心，一座美麗的校園，一群朝氣蓬勃的人。

記不清是哪位作家說過，人生是一本大書，確實，人生是莫測的，人類千百年來苦苦思索和探索著人生的真諦，但終究沒有人能夠得到完滿的答案，走過二十年的人生之路，我思考過，也迷茫過，但有一個經歷讓我明白了許多， 已真切的體會到了生活，那便是軍訓。軍訓是大學的必修課，軍訓揮汗灑淚的日子很苦，但卻會使我學到了很多東西，那烈日下的苦練不僅僅是一個訓練的過程，更是一個教育我們做人的課堂。

剛開始軍訓的時候，每天在訓練場站軍姿，走正步，練踏步，回到宿舍后，渾身都覺得酸痛，有時甚至慶幸自己當初沒考軍校。但當我聽到教官講他們平時訓練的情形，我驚呆了，我無法想象站軍姿會暈倒在地上，無法想象走正步會上不了樓，更無法想象練軍拳到到大腿充血。

直到了這些，我暗暗為自己以前的想法可恥。我可以盡力去站，盡力去走，盡力去臉，我可以在內心自己堅持下去。

也許我確實做不好，但是如果我剛開始就退縮了，那就不是也許而是一定做不好。這是教官給我上的最有意義的一課，更是改變我思想的苦口良藥。

人生，像一幅色彩斑斕的山水畫，既有萬紫千紅，鳥語花香；又有盤根緒節(jié)，荊棘縱橫。漫漫人生路上，我們要選擇判斷的東西太多了，挫折是不可避免的，關健是受挫折后的態(tài)度，此時，你要學會沉默，就像在烈日下站軍姿，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅強，在沉默中撞出新的火花。

當你成功時，不可驕傲，此時更應沉默，在沉默中冷靜，在沉默中?；厥?，在沉默中尋找新起點，確立新目標。

蛾在沉默了一冬之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。 軍訓的日子真的很苦，多少次想放棄，但我沒有選擇，放在眼前的路只有一條，那就是——堅持。

人生在世，貴在堅持，誰能堅持到底，誰便能夠取勝?！拔覀兠媲坝欣щy”可以變成“困難面前有我們”，這巧妙的改動，需要我們的智慧與勇氣，而我的智慧與勇氣便是在軍訓中磨煉出來的。

其實，浪再大也在船底下，山再高也在腳底下，既然如此，又有什么困難能讓我低頭呢。狂風塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢塑造輝煌！我的理想，是個中跋涉的夢，而我的跋涉，是段艱辛的路，軍訓，我沒有倒下，以后也不會倒下。

軍訓雖然已經過去了，但軍訓的日子永遠都是我大學校園生活點滴中的最美回憶。 （二）春之校園 走在色彩絢麗的校園中，呼吸著空氣中彌漫著的春風清香味道。

作為一名現代學子，更因大學生的榮耀所帶來的自豪感早已融進了血液，流遍全身，物之所及，心之所想。濱州學院的名字令我心飛神馳，因為這是我的大學，是一個充滿活力，洋溢著創(chuàng)新精神的大學。

每每觸及她的目光，我總會不由得贊美她，謳歌她，送給她最美的祝福！ 木棉花綻放，玫瑰花吐馨香，春天已悄悄蒞臨校園。一身輕松，清爽，年春暖花開，賞濃濃綠意，別有一番情趣在心頭。

冬青剪出嫩綠的枝葉，那么地綠，是一種生機勃勃的綠，看到這滿目的新綠，你無法不感到你的血液中也正流淌著一生命的綠色。 “三月春風似剪刀，不知細葉誰裁出”，長長的柳條兒在春風中飄舞，似少女飄飛的秀發(fā)，你不覺間要與之翩翩起舞了。

蓄積一冬的力量，花兒此朝勃發(fā)，繁星點點，花團簇簇，攜沈沈春意于枝頭向人們展示風姿，仿佛與活躍在濱州學院校園里的年輕的精靈媲美。潔白的玉蘭花，幽香四溢，似玻璃水晶般讓人愛憐卻又不妨心去碰他，生怕沾污了她的無瑕。

掬一捧濃濃春意于胸，攜一種欣賞的眼光的眼光。用自己敏捷的思維去透視春天的靈魂，感受大自然的恩賜，接受天地靈氣的沐浴，把愛心在春天里撒播人間，那么在青春生命里你便會有偉大的收獲。

生機盎然的春之校園里，閃動著“雷鋒”的身影，青年志愿者送些許春意向社會，用春風化解人們心中的寒冷。 哺育了中華兒女而多災多難的黃河母親在春天里黯然；水土流失河底已見沙灘。

不要難過，親愛的母親，您的年輕的兒女會去撫慰您受過創(chuàng)傷的心靈。熱愛綠色的濱州學院學子，向母親獻上一片綠色，也獻出自己一顆真誠的心，菁菁校園的莘莘學子在春天里為母親播種希望，春天的綠色將勃勃生機。

春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸 我愛我的學校 我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。

我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。

蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我愛我的學校。于是我開始在校園里尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生形成了良好的互動；慶祝。

難以忘記的是學校為造就一代新人。經常會開展一些活動，比如說：“從小做起，從我做起”、“家務承包”、“創(chuàng)文明。

濱州學院的明天是美好的充滿著希望的知識殿堂！知識的搖籃。.奮起直追，相信就業(yè)成績是名列前茅的！濱州學院是美好的、充滿希。

5.幫寫一篇關于熱愛校園、創(chuàng)建校園的文章

非抄襲 有人說，家是安全的避風港，無論什么時候都可以給你帶來安慰。

我覺得，學校，才是我們真正的樂土。在學校，有敬愛的老師們，無論何時都愿意為我們答疑解惑；在學校，有一群形影不離的朋友們，和我們分擔風雨、分享快樂；在學校，還有數不勝數的知識，等待我們去探索。

學校的生活是快樂的，因為我們和自己的好伙伴一同在知識的海洋里暢游，享受奮斗和付出帶來的快樂。學校的生活是安全的，當我們疲憊的時候，我們可以放心的在學校里休息，因為我們可以相信自己的老師，無論何時都會張開雙臂保護我們，為我們提供一個安詳的環(huán)境。

學校的生活也是充滿挑戰(zhàn)的。在這里，我們會遇到各種困難需要自己去克服。

但是我們不會膽怯，因為在學校里，我們可以毫無顧慮的去拼搏，沒有羈絆、不怕失敗。 學校使我們從懵懂走向成熟的地方。

當我們在社會的漩渦中掙扎多年，身心俱疲的時候，掀起學校，嘴角總能浮起一絲微笑。學校，是一片遠離喧囂的凈土，是每一個人最美好怕的一段回憶。

在學校里，我們可能遭遇了很多不快，讓我們討厭學校，然而當我們冷靜下來，我們就會發(fā)現學校是我們所有人溫暖的家。在這里，我們應該互相包容、比肩奮斗，全心全意的愛自己的學校，為學校的明天而奮斗。

不知道你具體要什么樣的，只能寫成這樣了?；宋液芏鄷r間呢，一定要給我啊。

6.急求一篇關于熱愛、贊美校園的演講稿

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

7.2014歌頌母校的作文300（師大二附?。?/h2>

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清?，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會；過節(jié)的慶祝會讓我們領會每個同學的優(yōu)點；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……然而時間卻如滾滾東流的江水不可挽留，眨眼間，我們六年的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教導，朋友間的真摯友誼，校園里的嬉笑怒罵……一幕幕，一景景，都讓我感到依依不舍。

“母?！保@個神圣而又偉大的名字，賜予了我無數的寶藏。她，告訴我要善良；她，教會我要誠實；她給予我了勇氣；她，輸送給我知識……她，是那么美，那么無私！

還記得，當我第一次踏入這個學校時，感到無比的新奇，同時也感到無比的陌生。還好，老師的牽引，同學的熱情，使我不再膽怯，不再害羞，而是很快地融入到了這個大集體當中，無憂無慮地生活在菁菁校園的懷抱里。從這天開始，以后的每一天清晨，我都會背著書包，高高興興地來上學，開始我忙碌而又快樂的學習。上課時，校園里便會傳出我瑯瑯的讀書聲；下課后，校園里的走廊上總能看到我嬉戲打鬧的身影；中午，塑膠跑道上，留下了我一個又一個奔跑的足跡；放學，我總是和同學們一起，背好書包，走出校門……

回想起我小學六年的生活，點點滴滴都是真實的存在。翻過一山又一山，走過一程又一程，身后深淺不一的腳印連接起生命的軌跡，遙遙伸向遠方，驀然回首，我卻總是淚眼朦朧。想起了我曾經的幼稚與天真；想起了我亦孤獨亦夢幻亦拼搏；想起了過去想起了現在想起了未來！我哭過，笑過；我跌倒過，爬起過；我努力過，奮斗過。所以我才會有我今天豐碩的成果！

回想起我小學六年的生活，哪一天，哪一刻，不是我親愛的母校陪我度過的？母校，她為我們做得太多太多。有了她，我們才能健康地成長；有了她，我們才能擁有歡歌笑語；有了她，我們才能獲得無窮無盡的知識……面對她，我百感交集，有好多話想要說，可是最后，千言萬語卻只匯成了兩個字：“謝謝！”卻只匯成了一句我發(fā)自內心的真摯的感謝！

然而很快，我就要成為一名中學生，我就要離開母校，離開這個哺育了我六年，我卻還來不及回報的母?！?/p>

8.《我愛校園》作文怎么寫

以下三篇供參考：1.我愛校園藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

2.我愛校園 時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。

更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀??！ 我們的校園美麗、和諧。

當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。

那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。

“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。

這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)?？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學的畢業(yè)生？ 我們的學校是農村初級中學的樣板。

遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！3.我愛校園 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗。

9.熱愛生活,熱愛校園演講稿急求

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天，我代表（ ）年級（ ）班全體同學做這次演講。

我演講的題目是《我愛校園》。 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。

我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗中學每一個學生的追求。

我愛新校園的美麗。我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。

在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。 我愛新校園的和諧。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 我愛新校園里敬愛的老師們。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環(huán)境。

我愛新校園里的可愛同學們。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關系。

我愛新校園里良好的學風，校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。 我愛新校園里多彩的校園文化。

校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。

校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。謝謝大家。

喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。

走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。

在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。 教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。

也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。 雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。

微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的。

看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。

路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，。

10.熱愛生活,熱愛校園演講稿急求

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天，我代表（ ）年級（ ）班全體同學做這次演講。

我演講的題目是《我愛校園》。 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。

我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗中學每一個學生的追求。

我愛新校園的美麗。我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。

在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。 我愛新校園的和諧。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。 我愛新校園里敬愛的老師們。

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環(huán)境。

我愛新校園里的可愛同學們。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關系。

我愛新校園里良好的學風，校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。 我愛新校園里多彩的校園文化。

校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。

校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。謝謝大家。

喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。

走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。

在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。 教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。

也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。 雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。

微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的。

看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。

路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，。