校園文體周作文(寫學校的一種文體活動的作文200字左右)

1.寫學校的一種文體活動的作文200字左右

（望采納，謝謝） 星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。

首先我們全體起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接著幾個同學一一上臺發(fā)言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎么樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發(fā)和教育。 大文豪高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。

一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。

從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。

我愛讀書，樂于與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。 在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最后告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。

今天的班隊活動雖然結束了，但我想關于讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。

2.1.作文《校園體育文化節(jié)》700字

我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱啊！真熱??！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

3.校園文化藝術節(jié)450字

甲：秋天剛剛過去，冬天已悄然來臨，雖有絲絲涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦校園文化藝術節(jié)的熱情。

今天，師生聚集，嘉賓滿座，村前小學首屆校園文化藝術節(jié)開幕式即將開始。首先，請允許我代表村前小學的全體同學，向光臨我校的各位嘉賓表示熱烈的歡迎；也向為籌備本次藝術節(jié)而做了大量準備工作的老師和同學致以衷心的感謝。

下面，就請嘉賓們、老師們、同學們共同走進村前小學首屆校園文化藝術節(jié)吧！甲：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！ 乙：揚起你的風帆，展現你的風采！ 甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體大隊委員為本次藝術節(jié)獻詞。 乙：二十一世紀，是個創(chuàng)新的世紀；二十一世紀的人，是幸運的人；二十一世紀的我們，需要放聲歌唱。

請聽我校英語合唱小組給我們帶來的兩首英語歌曲。 甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。

讓我們學會理解、學會欣賞，我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。你看，一年級時裝表演隊正向我們走來。

乙：中華民族是一個偉大的民族，中華民族有今天的成就，是無數先烈和前輩艱苦奮斗的結果。不要忘記昨天，不要忘記前輩所走過的艱辛道路，更不能忘記偉大領袖毛主席，請欣賞總輔導員胡春光老師為我們帶來的《戰(zhàn)士歌唱東方紅》。

甲：在我們的校園內，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅能唱能跳，而且還會彈奏樂器，請欣賞二年級同學表演的手風琴合奏。 乙：朝霞愛太陽，星星愛月亮，小鳥愛森林，江河愛海洋，太陽出來喜洋洋，請欣賞六年級同學表演的舞蹈《太陽出來喜洋洋》。

甲： 滔滔黃河，奔騰東去；日月經緯，孕育華章。幾千年燦爛的華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。

你看，三年級時裝表演的同學早已躍躍欲試，還是讓我們盡情觀賞吧！ 乙： 浩瀚蒼穹，星移斗轉，中國共產黨帶領我們走進了新的世紀，黨啊，她象茫茫夜霧中的燈塔，為航船指引方向；她象永恒久遠的濤聲，在我們的耳邊深情回蕩。請欣賞湯娟芝老師的獨唱《走進新時代》。

甲：都說老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導下成長著。一年又一年，老師，您是否感到累了？就讓我們?yōu)槟恢Ц璋伞?/p>

請欣賞五年級同學的合唱《每當我走過老師的窗前》。 乙：錫劇，作為一門戲曲藝術，像錦緞繡花一樣柔和美麗，具有獨特的藝術魅力，細膩、動聽、引人入勝。

請欣賞郭慶老師的錫劇《雙推磨》，二胡伴奏，門衛(wèi)顧師傅。 甲：我們沒有忘記，在中華民族的歷史上，無數的戰(zhàn)亂給人民帶來了深重的災難。

我們沒有忘記，自從有了隊組織以來，涌現了像羅志群、鄧金娣等一批又一批少年英雄。不英雄王二小的故事，大家一定不會陌生吧，請欣賞四年級同學的歌表演《歌唱二小放牛郎》。

乙：中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院馈Ｖ袊?，我會把這個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你，祖國！讓我們用熱烈的掌聲歡迎大隊長薛藝婷為我們朗誦《我和我的祖國》。

總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往，總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚。朋友們，藝術節(jié)開幕式雖然已經進入尾聲，但是藝術的種子卻永遠深深扎根在我們心里。

4.跪求校園文化藝術節(jié)作文

我眼中的校園 校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。

這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。

其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。

然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。

草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發(fā)生意外。

在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網場所，需要根據你的成績，進行不同上網模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網。不在沉迷于網吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 校園里的梧桐樹 我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。

它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。 春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。

又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。 夏天，驕陽似火。

梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。

一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。

我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫…… 冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。

它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

校園的早晨 我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。

月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的。

5.文體活動 英文作文

Campus Activities校園活動

Campus activities have been organized in many universities and colleges. These activities range from academic to recreational, such as academic reports, social consulting services, speech contests, poet's club, painting clubs, singing and dancing groups, etc.

These activities provide students with two major advantages. First of all, they play a positive role in improving students' studies. Due to their heavy schedules, students are often busy themselves with textbooks and seldom expose themselves to a colorful life. But the variety of the activities provides opportunities for them to relax themselves and enrich their minds and knowledge. In addition, the activities also serve students living in the “ivory tower” have little chance to get in touch with society. Now the activities open the door for participants to leave their classrooms and get to know society.

All this offers an important means for students to broaden their horizons. They believe with the right kind of guidance and help campus activities will continue to grow and flourish.

6.如何認識校園體育文化

概念 校園體育文化是以學生為主體的，以課外體育文化活動為主要內容，以校園為主要空間，以校園精神為特征的一種群體文化，校園文化作為一種社會文化，也是在一定社會政治、經濟、文化、教育、體育等條件下，由學校廣大師生在實踐過程中共同創(chuàng)造的體育物質財富和精神財富的總和。

來源演變 在中國古代，"文化"一詞是"文治與教化"的意思，認為文化是人類創(chuàng)造出的文明成果對人自身的改造。英、美、法實證的社會學傳統(tǒng)將文化視為人類創(chuàng)造的物質和精神成果的總和，而德國思辨的歷史哲學傳統(tǒng)將文化理解為一種以生命或生活為本位的活的東西。

我國著名哲學家張岱年先生認為：文化是既作為人類在人本身的自然及外部自然的基礎上，在社會活動中創(chuàng)造并保存的內容之總和而存在，又作力一種活生生的創(chuàng)造活動而演化。 校園體育正是人在學校特殊的環(huán)境中產生和演進的，完全符合上述文化涵義，其結構本質是一種耗散結構，其系統(tǒng)是一個動態(tài)系統(tǒng)，其根本是一個不斷創(chuàng)造的過程。

體育涵概了文化研究中的人與自然、人與人、人的精神與物質關系的全部三個方面。中國高校校園體育文化應該突出文化范疇的創(chuàng)新精神和體育范圍內的個性解放。

7.小學校園文化藝術節(jié)周記

校園藝術節(jié) 一年一度的校園藝術節(jié)開始了，校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。

演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學因為緊張，朗誦得有些結巴。

媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺的原因，我激動地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。

媽媽說：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”

聽了媽媽的話，我心里好受多了。 節(jié)目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。

我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那么害怕和緊張。

我很輕松地就唱完了，臺下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。

校園藝術節(jié)結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。

8.體育周作文550用一件事來描述

又到了一年一度的體育周運動會了。

星期二，教室里傳出同學們開心的歡呼聲，結果，天氣預報說星期四會下雨，這句話給同學們開心的心情潑了一盆冷水，運動會改在下個星期。星期四，同學們都在擔心會不會還下雨，還好，今天是晴天。

同學們總算松了餓口氣。下午，大家早早的來到了教室，有的在看書，有的在畫畫，還有的在聊天。

兩點十分了，隨著帥氣的范老師的口令，同學們有序的進入操場。第一項比賽是50米跑，代表我們班出戰(zhàn)的是陳俊昱，黃君豪等幾位同學。

3、2、1，砰陳俊昱爆發(fā)出了陳皮的力量，沖向終點，贏得了第二名。第二項比賽是60米跑，劉子棋大步的走向了比賽點。

體育老師換好子彈，只聽砰的一聲，劉子棋已風一般的速度沖了出去，劉子棋加油！臺下的同學大聲喊著。最后，他贏得了第1名。

不一會兒，100米跑的到了，鐘俊林和朱曉嫣等幾位同學早就做好了準備，可是鐘俊林比賽前受了傷，不知道還能不能跑好。比賽開始了，鐘俊林使出吃奶得勁，沖向了終點，我想要看到這精彩的一幕時，突然，一個肥大的屁股坐在我身上，導致我沒有看到鐘俊林沖過終點線的那一瞬間。

傳說中的周林賓竟然落到了最后一名！當然，別的同學也很棒。我一轉過頭準備喝水時，我的水瓶不見了，我仔細找了找，哦，原來是楊宇軒把我的水瓶放到他們的水瓶管理處了。

下面一個比賽是我最緊張的200米跑。我老早就做好了準備，砰的一聲后，我想離弦的箭一樣沖了出去，完了，一開始我就落到了第五名，我向自己發(fā)誓：蔡宇琨，假如你今天跑不到第一名，你就不要當大隊委了！之后，我爆發(fā)出了光速白菜的力量，一下子沖到了第二名，結果我跑的太快，鞋帶松了，天哪，還差10米，我可不能輸呀。

最后，我還是得了第3名。最后一項比賽是拔河比賽，大力士全永睿出場了，我們的對手是四班，第一輪，我們迅速把他們壓倒，贏得了冠軍，可是第二輪，他們把我們一下子拽到地上，第三輪的時候唉，快樂的時間總是那么短暫，體育周在同學們的歡聲笑語中結束了。

比完賽后，我還幫體育老師收拾東西。我很喜歡這次運動會，因為運動可以讓我們保持健康，我認為輸贏并不重要，重要的是你去努力，全力去比賽，我希望還能有這樣的運動會。