早晨雨中的校園作文(雨中校園的作文800字)

1.雨中校園的作文800字

伴著嘩啦的聲音，窗外又下起了大雨，模糊了我遙望遠(yuǎn)方的視線。沒有狂風(fēng)的呼嘯，也沒有雷的轟鳴，雨就這樣悄悄的下了起來，越下越大。我抬頭望著雨幕，又想起了一年前的那個(gè)下雨天。

計(jì)劃了好久，老師終于決定明天全班去春游，大家都很興奮。按照計(jì)劃，我們要去爬那離學(xué)校不是很遠(yuǎn)也不算很高的小山。第二天一早，同學(xué)們都穿了運(yùn)動(dòng)服，背著中午要吃的食品，興高采烈的出發(fā)了。那天早上天氣很好，大概是慈祥的老天爺知道我們要春游，特意安排的吧。終于來到了山腳下，大家都迫不及待的向上沖。不過剛爬了三分之一，速度就降下來了，剛開始的力氣全都沒了，剩下的路程，只能交給毅力了。大家互相拉著拽著，繼續(xù)前行，不只爬了多久，大家都感到很悶，抬頭看看天空，天啊，全都是烏云，是要下雨了嗎？老師對大家說：“同學(xué)們動(dòng)作快點(diǎn)，好像要下雨了，快到山頂?shù)牡胤接袀€(gè)亭子，咱們快到那去！”剛剛說完，大家又不知從哪里找回了力氣，向山頂奔去。我們正跑著，就下起了雨，這雨來得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。

“?。　闭l的慘叫聲？回頭一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本來就滑，這又是山路，滑倒在所難免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，這里路又陡，我和她一起向下滑去?；艁y中我抓住了路邊的一棵樹，我讓小若爬起來，可是，他身邊什么能抓的東西都沒有，試了半天，還是趴在地上。雨下得那么大，我們又都趴在地上，心里只剩下害怕，我們希望有人來救救我們。于是我們喊老師，喊同學(xué)們，可是，或許是雨太大了，淹沒了我們的聲音，或許是他們已經(jīng)都跑到亭子里了，喊了半天，一個(gè)人也沒有出現(xiàn)。我一只手抓著小若，一只手抓著樹，力氣很是吃不消，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，很想放開一只手。這時(shí)候，如果我放開了小若，我就可以抓著樹爬起來，可是那樣，小若就會(huì)摔下去，不行，不能那么做。但是，這樣下去，我只能放開抓著樹的那只手，那么我們兩個(gè)都會(huì)摔下去。正在猶豫之中，我的力氣已經(jīng)完全耗盡了，我和小若一起滑了下去，但我始終沒有放開小若的手。也不知滑了多遠(yuǎn)，我們兩個(gè)被大樹卡住了，還好，我們還活著，而且都沒有受傷。我們緊緊抱在了一起，什么都沒有說。我們站起來，互相望望，都哈哈大笑起來，我們哪里還像兩個(gè)小姑娘，分明就是兩個(gè)泥人！

這時(shí)，雨已經(jīng)停了，老師和同學(xué)們跑了過來，看看我們雖然沒有受傷，卻是滿身狼藉，全都笑起來，我們也笑起來，笑得那么輕松。

時(shí)隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的來，的下。小若，一年不見，你還好嗎？你此刻是否也和我一樣，望著窗外的大雨，想著一年前的兩個(gè)泥人。

2.《雨中校園》作文

初識(shí)丁香璨然一樹白花涌于眼前，方打聽這是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。這就是丁香嗎？這就是雨巷詩人詠嘆的那幽怨的丁香嗎？我驚嘆自己的少識(shí)，更驚異這潔白的小花竟會(huì)那般迷人。和朋友一道沉湎在校園的花圃中，賞識(shí)著百花盛開的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相斗艷，唯有丁香的潔白與純凈，顯得格外誘人……朋友用手指了指丁香說：“你仔細(xì)聞過她嗎？”我搖搖頭。心想，凡花總有香味的，何況丁香。順手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我說。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香開外，也不起吧？”我無言。細(xì)細(xì)品味友人的話，便想起讀過的那首詩，似乎明白了為什么雨巷詩人借丁香把相思的凄苦與美麗寫得那樣動(dòng)人，那樣耐人尋味。也似乎明白了一個(gè)道理：人間有苦亦也樂，我們就是在苦中求樂，化苦為樂，寫作如此，人生各業(yè)亦如此。你說呢？黃金隧道我們來行往于宿舍和食堂的那條甬旁，開滿了迎春花。那黃黃的黃蕾，繽紛于我們行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我們來來去去，都要在這屋檐下弓一弓身。這真像一條黃金隧道了。不是嗎？宿舍是我們學(xué)習(xí)和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。一天六次來往于這段路上，我們可以演繹多少故事啊……如果說人生是一場無聲的搏斗，那么，我們既要與大自然與客觀環(huán)境搏斗，又要與自己搏斗。我們來這里讀書、學(xué)習(xí)，不僅要面對課本，面對一道道難題，還要面對家庭、孩子、老人和我們這個(gè)年齡的種種考驗(yàn)。身為人父人夫人子，肩上的責(zé)任，生活的角色，使我們不單單要考慮學(xué)業(yè)，還要兼顧我們無法兼顧的其他。難，看來只是一不易寫的方形字，但究竟有多難，只有身處其境，才會(huì)明白吧。遺憾的是，我們當(dāng)中有相當(dāng)一部分人卻蹉跎于這條黃金隧道上，他們把睡覺、吃飯當(dāng)做人生的頭等大事，來來去云，如行尸走肉。這種活法，輕松嗎？一切有作為的人生或許都是在痛苦中展開的。應(yīng)該說，人與時(shí)間的搏斗是一場殘酷的斗爭。這場斗爭雖然沒有刀光劍影，沒有鮮血淋漓，然而，失去的時(shí)光將永遠(yuǎn)無法追回。一切想在平安中求得寧靜的自在，實(shí)則是對困難的逃避。只有勇敢的人，才能正視生活，真面人生。不管前途有多少艱難和困苦，只要我們珍惜現(xiàn)在，就會(huì)擁有將來。黃金隧道，我記憶中的飛翔跑道！窗前桐樹與窗齊高的桐樹，去秋披一身綠葉為我們遮風(fēng)擋雨，我們甚感它的情誼。難怪在冬天的寒冷中，我會(huì)立于四樓的窗前，擔(dān)憂雪會(huì)壓損它的枝桿。然而幾場雪后，它依然高高地挺立于我們的窗前，當(dāng)春天一來，它的枝桿由灰變得紫翠。有一天，我居然發(fā)現(xiàn)它的枝頭上結(jié)出了雪清的花蕾，沒幾日，便乍然盛開，結(jié)成片片淡紫的云霞。桐花是那樣別致，光禿禿的樹枝上結(jié)一串又一串花朵，清秀而又淡雅。立于窗前，細(xì)看那花散于枝間的美麗真如讀詩一般，情趣盎然。先開花后長葉的大概只有桐樹了嗎？干枝梅開花而不長葉，無花果結(jié)果卻不開花，桐樹的別致，就在于它先開花，花開之后，葉才從枝縫間葉露。我們常說：“紅花配綠葉”，而桐花的美麗不需任何點(diǎn)綴。正如高尚的人格，它純真質(zhì)樸而又與眾不同。桐花不僅有卓然群外的淡雅，更有一種義無反顧的先鋒精神。它的這種精神，來自于桐樹堅(jiān)強(qiáng)的樹桿，來自于桐樹那偉岸的身軀。桐樹，我窗前的桐樹。墻上柳樹高墻上獨(dú)出了一枝彎柳，在風(fēng)中搖擺，讓我擔(dān)心了很久。每每從這堵墻邊走過，我都有一種生命被壓迫的感受，因?yàn)槟橇?，因?yàn)槟菈?。我奇怪，這里怎么會(huì)長出一株柳樹呢？走過細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)它的秘密，原來在柳樹根部，有一截短短的雨水槽伸出來，水槽經(jīng)年歷月，已腐爛破損，雨水流下來，正好經(jīng)過柳樹的根底。這柳因了那墻，因?yàn)槟撬诺靡砸蝗瞻l(fā)達(dá)一日。看著這株柳樹，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，這柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。但我深信，這柳終究長不成大樹，雖然它能如此別致地風(fēng)流于墻頭，可是，它終究又有多少能奈呢？2 校園詩篇于是，我想到了一個(gè)美學(xué)中的問題，純粹的藝術(shù)，其生命力是不會(huì)長久的，為藝術(shù)而藝術(shù)，只能走到窮途末路，只有把藝術(shù)植根于大地，植根于豐沃的土壤，才會(huì)有繁茂的百花齊放的景色。雨 中大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有詩意吧？可是，我們生活得很累，閑情雅趣又不常往來于心間，冒雨在園中閑步，即使不顧自己的心境，難道也不考慮別人的眼光嗎？今朝的雨中校園，卻不能不去走走，雖然雨很猛，雨點(diǎn)很急，但是，被雨水沖刷的綠樹是那般青翠，確實(shí)值得去消受。沒有雨傘，也沒有雨具，頭發(fā)淋濕了，薄衫也淋透了，行走的腳步聲加重了

3.雨中的校園作文600字

接連幾天的秋雨，整個(gè)校園仿佛籠罩上了一層朦朧的面紗。在這秋雨的洗禮中，深秋翩然而至。它來的那么匆忙，婉約的韻味中還隱藏著幾分肅殺的寒氣。

抬頭仰望，一片濃郁的霧氣迷離在空中，淺濕的空氣中還留著些許殘葉的味道。細(xì)細(xì)咀嚼，品嘗那些快要流逝的記憶，然后將它擱在心里，永遠(yuǎn)珍藏著。

校園里有一處亭子，朱紅的柱子在灰蒙的天色中顯得越發(fā)的濃艷。亭子旁有一處迂回的走廊，嵌在亭子與花壇之間。夏日，走廊上空枝葉攀蔓重疊，遮住了天空的一隅，留下一片綠蔭。每打走廊經(jīng)過，仿佛穿過一個(gè)幽謐的世界。午后的陽光被綠葉碎成星星點(diǎn)點(diǎn)的光，像是一枚枚小巧精致的金幣，而當(dāng)這葉的碧綠和陽光的溫馨織成一片靜謐時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你竟置身于一汪青翠欲滴的葉的海洋。

而此時(shí)，那種綠意已被時(shí)間的流水滌淡，不知消散在歲月的哪一條軌跡里。綠意遠(yuǎn)去，取而代之的是一種淡淡的古色味道。黃昏時(shí)分的校園，這味道更加濃烈，因此，黃昏的校園便成了一日之中最美的風(fēng)景。

夕陽微斜在遠(yuǎn)天，漸行漸遠(yuǎn)。投下的一絲絲慵懶的余光，篩過葉片的縫隙，感覺是那樣的沁涼。亭子孑然佇立在一旁，披著薄如蟬翼的霞光。離亭不遠(yuǎn)處有一顆銀杏樹，葉片兒已泛著黃色。幾天秋雨，葉子竟落了不少。風(fēng)悠悠地吹過，落葉隨風(fēng)而下，像秋的琴鍵上的音符，譜成一曲葉與風(fēng)的暗號(hào)，或是不能說的秘密。

零落一地的黃葉，猶如一只只蝴蝶，正追逐著風(fēng)，與風(fēng)嬉戲。走過這鋪滿落葉的小徑，我感受到的不是一種與時(shí)間擦肩而過的傷感與無奈，而是一種新生的力量。這些敢于放棄生命的葉子，大概已看盡了春花秋月的歲月輪回，含著依戀之情，也載著感恩的心，只因“化作春泥的夢”，怡然走向生命的盡頭。這一切還只是開始，我感到這種偉大奉獻(xiàn)自我的力量正在滋生著，我仿佛聽見它們緩緩滲入黃泥，孕育新的希冀，新的生命。我依然看到有一種渴望正在枝頭燃燒，永遠(yuǎn)地燃燒著。也許，生命的意義恰在此處。當(dāng)生命的永恒剎那間定格在枝頭的那一瞬，栩栩然遠(yuǎn)游的只有魂魄，并將動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的紀(jì)念。此時(shí)，死亡的生命卻以一種奉獻(xiàn)自我的方式存活，而真正活著的生命將永遠(yuǎn)延續(xù)著死亡生命的魂靈。

天色漸晚，夜幕悄然降臨，深秋的夜多了一份難以言表的感情。是思念，抑或是惆悵，只是誰也說不清。明月淡去了身影，神秘地躲進(jìn)云層，只有微弱而冷淡的光掙扎著擠出來。也許是校園里的燈光過于明亮，這些光卻暗淡的讓人難以察覺，讓人有一種行走在消逝中的感覺。深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細(xì)細(xì)的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無，虛無縹緲的纏綿氣息?！肮绿K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，一千多年前，那個(gè)滿腹愁情的詩人曾用怎樣孤寂落寞的心境送打發(fā)走了那個(gè)惱人的“江楓漁火”的不眠之夜。“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，樂天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽皎潔的月光與幽露的私語。其實(shí)，秋是不帶任何感情色彩的，只是不同遭遇，不同情緒的人將它涂上了迥異的色彩。

雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒了靜謐。

校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊(yùn)含著一句句深刻的哲理。

校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息，那一段無心的日子，我看見生命雕刻著痕跡。那個(gè)深秋的季節(jié)，開完了一季的燦爛，留下的是生命的延續(xù)！

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4.作文《在校園的暴雨早晨》500字以上

早晨，我被窗外的雨驚醒，及其不情愿的梳洗之后便出了門。

出了門才發(fā)現(xiàn)雨下得比剛才在家看到的情形更猛，時(shí)不時(shí)還裹來一陣狂_風(fēng)，刮得我分不清東南西北！我撐著傘吃力的往前走著，聽著豆大的雨粒打在傘上的響聲，感覺傘頃刻間便會(huì)支離破碎似的，我就這么不安的向前走，到學(xué)校的路一下子變得好長好長，好像近在眼前，卻又像怎么走都走不到……. 一個(gè)不小心，我的右腳踏進(jìn)了一個(gè)小水潭，糟糕，水的涼意一絲一絲的從腳低漫上全身，這下好了！全身都快要濕遍了，今天又要和水過一天咯……經(jīng)歷了“九九八十一難”。

5.雨中的校園(500字)

雨中的校園天空烏云密布，頃刻間傾盆大雨“嘩嘩嘩”地落下來。

這帶給同學(xué)們既有失落，又有欣喜…… 雨中的校園是無情的。雨點(diǎn)如同一顆顆彈珠般從天而降，打在小樹上、花壇里，樹枝樹葉不禁連連打顫；打在同學(xué)們的衣服上，褲腿上，似冰冷的劍，讓人也不禁連連打顫。

這么多的 雨水，全都積在操場上，如同一個(gè)個(gè)陷阱，稍有不慎就會(huì)跌個(gè)狗啃泥，滿身是水。雨“嗒嗒嗒嗒”像機(jī)關(guān)槍一樣不停地肆虐著，真是窮兇極惡啊！雨中的校園是迷人的。

“卡隆隆隆”春雷似老天爺?shù)目人?，連綿不斷。一聲聲春雷喚醒了校園里所有的生物：“小寶貝們，春天來了，可以醒來了?！?/p>

花花草草從泥地里探出頭來，小樹們手牽著手，在雨中跳起了探戈。雨“沙沙沙沙”像一位慈祥的媽媽撫摸著大地萬物，真是風(fēng)情萬種啊。

雨擋不住我們前進(jìn)的腳步。我們就像抵抗洪水的一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士，冒著大雨，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！飛也似的奔向教學(xué)樓。

“嘩嘩嘩嘩”雨還沒有停，體育課雖然上不成了，但我早已被雨中的校園所陶醉……。

6.雨中的校園作文458字

雨中的校園

我喜歡雨中的校園。

雨中的校園美如花。

下雨了，先是一滴滴輕輕地打在身上，有一種說不出的愜意。很快的，雨點(diǎn)兒成串落下來，像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下，落在地上“啪”地綻開，裂成一粒粒藍(lán)水晶。

在水晶的光環(huán)下，朦朧的假山像是一位慈祥的老人，訴說著古老的歷史。雨中，一朵朵含苞欲放的花兒們，都爭先恐后的開放著，慢慢地，慢慢地，露出了一張張可愛的笑臉，送上了自己醉人的幽香。瞧，月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞；一串紅也毫不示弱，挺直了腰，在柔和的風(fēng)中跳舞；就連大鐵樹也來“選美”，張開碩大的葉子，吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里，這下，可樂壞了魚兒，它們興奮的游來游去，好不自在！它們就像美麗的姑娘，在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草，尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。

7.關(guān)于雨中校園的作文

雨中的校園作文350字】我的校園十分美麗，特別是雨中的校園，雨中的校園總令人回味無窮！以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站雨，就像從天上來的一位使者，嗒嗒的聲音，就像輕快地音樂.落在我的心坎里.我撐著傘，漫步走在校園的各個(gè)角落.忽然，我看見車棚旁的一棵老樹，風(fēng)刮在樹干上，雨把樹淋濕了.雨打在葉子上，仿佛是一支大自然作的美妙的舞曲.聽著這聲音，就能感到雨中的校園是多么的美麗.雨，滴滴答答的打到池塘里，不斷發(fā)出淅瀝淅瀝的響聲.經(jīng)過柳樹時(shí)，那翠色欲流的柳葉，從枝條上慢慢飄落，??！這其中似乎有一段離別哀愁的情感呀！雨，打到?jīng)鐾ど?那涼亭的頂尖上面有許多雨水，但它們一滴滴被送了下來，濕潤了草坪.雨，打在滑梯上，我小心翼翼地爬了上來，又小心地滑了下去，滑溜溜的，真是其樂無窮。

8.雨中的校園東關(guān)小學(xué)篇200字

今天下午，天空陰沉沉的.在第三節(jié)課時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨.

透過教室的玻璃窗往外看去，那雨，好似一縷縷銀絲.落在初春的土壤里.使地面和天空連接在一起.再往遠(yuǎn)處看看，朦朦朧朧的霧把大地上的一切都籠罩在一起了.

放學(xué)了，走在回家的路上，慢慢的，往遠(yuǎn)處看，眼前的景色在薄霧的襯托下，像中國的那古老的水墨畫，用墨濃淡分明.

在近處，有幾輛車停放在路邊.在雨霧中，它們像墨線勾勒了一樣.道路兩旁，樹木剛剛抽出的嫩芽，在默默地吸吮著這從天而降的甘露.

伸出手，感受一下雨水，它是那樣細(xì)膩、柔潤.這就是春天的甘露，它滋潤著大地，使萬物在冬后復(fù)蘇.

雨淋在我身上，濕漉漉的我有意抬起頭，嗅著這雨中清新的空氣，萬分清新.我張開嘴，讓小雨滴進(jìn)我的嘴里，細(xì)細(xì)品味，她有一股淡淡的甜味，而且，它入口以后，給人帶來一種煥然一新的感覺，十分爽口.要不是我怕爸爸媽媽等我吃飯著急的話，我一定會(huì)在外面多感受以下這雨的氣息.

路上，行人都不慌不忙地走著，他們好像都和我一樣，都想感受一下這小雨的清爽.

我喜歡春天的小雨，我希望多下幾場這樣的小雨.

9.作文《在校園的暴雨早晨》500字以上

早晨，我被窗外的雨驚醒，及其不情愿的梳洗之后便出了門。

出了門才發(fā)現(xiàn)雨下得比剛才在家看到的情形更猛，時(shí)不時(shí)還裹來一陣狂_風(fēng)，刮得我分不清東南西北！我撐著傘吃力的往前走著，聽著豆大的雨粒打在傘上的響聲，感覺傘頃刻間便會(huì)支離破碎似的，我就這么不安的向前走，到學(xué)校的路一下子變得好長好長，好像近在眼前，卻又像怎么走都走不到……. 一個(gè)不小心，我的右腳踏進(jìn)了一個(gè)小水潭，糟糕，水的涼意一絲一絲的從腳低漫上全身，這下好了！全身都快要濕遍了，今天又要和水過一天咯……經(jīng)歷了“九九八十一難”。

10.描寫下雨時(shí)校園的情景

沙沙沙，沙沙沙，春雨姐姐來參觀我們的校園啦！我看過在陽光下閃閃發(fā)光的校園，也見過被云霧籠罩的校園，卻從沒注意過雨中的校園。

雨中的校園真美啊，從遠(yuǎn)處看，往日那雄偉高大，猶如巨人班屹立的校園，在春雨的襯托下，竟成了一位亭亭玉立的少女。

在雨中漫步校園的感覺十分舒服，雨水送來的新鮮空氣使你心曠神怡。

走進(jìn)校園，眼前一片明艷。澄黃色的教學(xué)樓雕刻著白色的條紋。雨天那一把把色彩艷麗的小傘，像分外鮮艷的蘑菇，像盛開的鮮花，美麗極了！

沿著柏油路往里走，就來到體育館，遠(yuǎn)處，可以聽見孩子們歡樂的叫聲。體育館里不僅寬敞明亮，容得下五六個(gè)班，而且設(shè)備齊全。從門口放眼望去，就看見五只乒乓球臺(tái)和室內(nèi)一個(gè)籃球場等……

我們每天都會(huì)在體育館里盡情嬉戲，特別是這幾天，太陽公公不停流淚，室外不能活動(dòng)，體育館，就成了我們的小天地。我們在這兒打藍(lán)球、打羽毛球、玩乒乓球、踢毽子，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

上體育館第二層，站在窗口向下望，體育館的景色盡收眼底。在雨水的滋潤下，花園里的花朵含苞欲放，小草探出了尖尖的腦袋，吸取可口的雨水……

雨中的校園充滿生機(jī)，充滿和睦美麗