五年級作文來自老師的禮物

小學作文頻道邊肖【薄荷味】今天為大家整理了《五年級狀物作文：來自老師的禮物》的優(yōu)秀作文。這篇五年級作文：是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，共750字。這篇五年級作文：是老師的禮物，值得大家參考學習。

下課后，李先生神秘地告訴我們：“這節(jié)課，我給你們帶了禮物。”一句話激起千層浪，學生們議論紛紛。我也很納悶：老師葫蘆里賣的是什么藥？

李老師見我們一個個納悶，笑著問：“有什么好問的？”有的學生擔心被老師忽悠，問是真是假；有的怕老師的禮物準備不夠，問大家有沒有分；一些人詢問老師的詳細情況，并詢問禮物用在哪里.所有的老師都笑了，只是讓我們猜猜，這讓教室更熱鬧了。有人猜測是書，有人猜測是給我們玩游戲的，也有人猜測是給我們出去玩的……最搞笑的猜測是張思來的猜測，他說李先生要給我們每人一個“大磚”房子！他的猜想使全班哄堂大笑。

看到我們的胃口，李老師神秘地問：“你想知道禮物是什么嗎？”學生們齊聲喊道：“我要——”。我看見他轉過身，從語文書里拿出一張紙。他閃現(xiàn)在我們面前：“這是我送給大家的禮物?！苯淌依镱D時炸開了鍋：有人不屑，有人嗤之以鼻，有人小聲嘀咕。我不明白老師為什么給我們發(fā)空白紙。

只聽李老師說：“這只是一張普通的紙，用來畫畫的。我們可以畫山，畫海，畫心中美好的事物；我們也可以用它來寫“——”和“寫作文”。“做數(shù)學題。”“練字?！?每個人都在說話。然后，老師的表情很嚴肅：“其實我們每個孩子都像一張紙，一張白紙。如果我們選擇用它畫畫，它可能會變成一幅美麗的畫卷；如果我們用它來寫，它可能會成為一篇流傳千古的名篇.如果我們毀了這張紙，它只能是一張廢紙！”

時間悄悄溜走，鈴聲響了，所有的學生都出去玩了。我靜靜地坐在座位上，回味著老師意味深長的話語。在這個班上，老師給了我們一份禮物。雖然毫無價值，但我得到了一個寶貴的啟示：我們應該通過自己的努力，把我們的白皮書畫成一幅完美的作品。