開江縣第二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.東方衛(wèi)視8月的《我為創(chuàng)業(yè)狂》 節(jié)目到底是怎樣?

每晚聆聽 最真實的對話 中國頂級投資人、企業(yè)家，和新時代創(chuàng)業(yè)青年的智性對決。

天天見證 最懸疑的一刻 2000萬創(chuàng)業(yè)基金，每天派送100萬，終將花落誰家？ 火熱的夏天，東方衛(wèi)視聯(lián)合安博教育集團重磅出擊，打造“青年創(chuàng)業(yè)季” 《安博教育 我為創(chuàng)業(yè)狂》選手召集令 你有著瘋狂的創(chuàng)業(yè)激情嗎？ 你想和頂尖投資人面對面交流嗎？ 你想獲得100萬創(chuàng)業(yè)基金嗎？ 機會來了！只要你有足夠的成就動機和完整的創(chuàng)業(yè)計劃！ 點燃夢想，溫暖你我，發(fā)現(xiàn)自己，成就人生。 朋友們，一起來吧，這里有你創(chuàng)業(yè)的第一桶金，這里是你創(chuàng)業(yè)的加油站，也是你展現(xiàn)自我的大舞臺。

燈光、掌聲、榮譽、關(guān)注，一切的準備都因你而來；金融、IT、地產(chǎn)、制造……所有頂尖的目光都將聚焦在你的身上，各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物：馮侖、唐駿、閻焱、章蘇陽、張朝陽、朱新禮、陳宏、王志東、沈南鵬、徐新、吳炯、馮軍、唐銳濤……也將對你刮目相看！ 這個夏天，你不狂誰狂？！ 馬上報名參與，這次也許就會改變你的人生！打開一扇窗，讓你更精彩，翹首期待你的加入。 ★參賽選手標準： 1， 大學生創(chuàng)業(yè)或者青年創(chuàng)業(yè)1年以上（年齡上限35歲） 2 ，擁有一定的創(chuàng)業(yè)實體 3 國籍不限 4 ，對自己有足夠的自信，希望展現(xiàn)自我，勇于面對挑戰(zhàn)！ ★選手參與流程： 1，選手個人基本資料提供，導演組初次審核； 2，滿意選手與導演組初次見面，雙方就節(jié)目內(nèi)容和需求等進一步溝通； 3，確定選手與導演組二次見面，深入探討創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)業(yè)故事等話題； 4，參賽選手賽前精準溝通； 5，正式錄影。

2.創(chuàng)業(yè)三位一體是什么意思

“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式的實踐運行

在多年的創(chuàng)業(yè)教育實踐中，緊緊圍繞“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式的核心要素——課程、實踐與管理，重點開展了以下三個方面的實踐探索。

（一）建設(shè)“平臺+模塊”的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，使學生學有所得

根據(jù)創(chuàng)業(yè)型人才的需求，大多需要跨學科、綜合性、個性化的知能儲備，學校參照總的課程體系結(jié)構(gòu)，又專門為創(chuàng)業(yè)教育構(gòu)建了“平臺+模塊”的課程體系。平臺課程是通過課堂教學向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)知識，主要設(shè)置KAB創(chuàng)業(yè)課程、中小企業(yè)管理學、創(chuàng)業(yè)心理學、市場營銷學和企業(yè)法律法規(guī)等課程。模塊課程是通過創(chuàng)業(yè)實驗與實踐等間接方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，包括創(chuàng)業(yè)實踐課程、創(chuàng)業(yè)活動課程和創(chuàng)業(yè)環(huán)境課程。這一課程體系并非是平臺與模塊的簡單疊加，而是相互滲透與有機融合。平臺課程是為引導學生入門，模塊課程則是為學生打開創(chuàng)業(yè)的多彩世界，兩者的有效組合，使創(chuàng)業(yè)教育課程發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

（二）建構(gòu)“窗口”式的大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃，使學生學有所用

大學創(chuàng)業(yè)訓練是一個模仿創(chuàng)業(yè)或嘗試創(chuàng)業(yè)的學習、體驗與參與過程，旨在提高學生的實踐動手能力。為此，學校將過去開展的學生課外創(chuàng)業(yè)活動、學科競賽、探索性創(chuàng)業(yè)設(shè)計、社團活動、創(chuàng)業(yè)訓練學術(shù)講座等第二課堂活動加以整合，進行有效開發(fā)，形成貫穿學生整個大學階段的“大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。該計劃包含創(chuàng)業(yè)競賽、商場實踐、專利申報、投資融資和校企合作等五大類創(chuàng)業(yè)實踐窗口，并以項目的形式每學期滾動推出。學生可根據(jù)自己愛好、能力和特長選擇相關(guān)項目和時間，通過參與創(chuàng)業(yè)活動獲得學分。大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃按“總體設(shè)計，分項實施”的原則，實行項目負責制，采取“項目管理”的辦法組織實施。具體的計劃類別如下：創(chuàng)業(yè)競賽窗口——定期組織開展“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)技能競賽等，培養(yǎng)學生從尋找商機開始，到制訂創(chuàng)業(yè)計劃、組建創(chuàng)業(yè)團隊、進行創(chuàng)業(yè)管理的全過程模擬。商場實戰(zhàn)窗口——利用學校開放性實驗室和各類創(chuàng)業(yè)（孵化）基地（園區(qū)）以及創(chuàng)業(yè)示范基地等資源，組織大學生在仿真環(huán)境下正式涉足商場，參與市場競爭，體驗創(chuàng)業(yè)實踐。發(fā)明創(chuàng)造窗口——鼓勵大學生開展創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)活動，指導學生將獲得的科技成果申報專利或通過技術(shù)市場或其它場所進行成果轉(zhuǎn)讓等。投資融資窗口——組織學生在仿真資本市場環(huán)境下開展如何部署融資和籌資戰(zhàn)略，如何尋找股權(quán)投資者并與其打交道，如何在資本市場中獲取債務(wù)融資等。校企合作窗口——定期組織開展企業(yè)合作洽談小市場、舉辦校企合作對接會，通過“校企合作、工學結(jié)合”的形式，將企業(yè)的研發(fā)項目與大學生的畢業(yè)設(shè)計、學科競賽和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新系列大賽有機結(jié)合。

3.二年級語文書封面皮影如何寫一段話

寫作思路：可以通過封面的皮影，展開合理的擴展，將皮影戲描述一下，比如皮影戲也叫影子戲，是中國一門古老的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。隨著時間的流逝，這門藝術(shù)早已被人們遺忘在生活的角落里。

正文：

皮影戲也叫影子戲，是我國一門古老的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。隨著時間的流逝，這門藝術(shù)早已被人們遺忘在生活的角落里。

然而，在我們海寧的南關(guān)廂、皮革城，就有著幾支皮影戲的隊伍，堅持給大家的生活增加古色古香的味道，讓我們這一代人還能了解皮影戲的文化。

記得夏天的一個晚上，我們正在錦霞館吃飯，爺爺指著東北角說：“等會兒，那邊有一場皮影戲表演。吃完飯。我?guī)闳タ纯?，怎么樣？”“皮影戲是什么?。亢每磫?？”我睜大雙眼，好奇地問。爺爺神秘一笑，說：“等會兒，你就知道嘍?！蔽掖掖野扬埌峭辏郀敔斱s緊帶我去看演出。

爺爺告訴我，這些道具都要先在牛皮上畫好，并根據(jù)不同的人物和服裝涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進竹簽棒。

一個節(jié)目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作這么復雜！制作和表演的人真是太厲害了！

我愛我們國家的傳統(tǒng)文化，我更愛我們海寧的皮影戲！

4.全國大學生創(chuàng)業(yè)如何確認邀請

團隊成員完成“確認邀請”操作。團隊負責人邀請團隊成員后，需要相應(yīng)的團隊成員關(guān)注“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”微信公眾號，點擊菜單欄進入“我的消息”頁完成確認操作，方可邀請成功。流程如下：

1、完成注冊及學籍校驗操作。中國大陸及港澳臺地區(qū)的團隊成員需首先在全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)上進行注冊（其賬號與學信賬號通用），并驗證個人學籍信息。

2、關(guān)注公眾號：關(guān)注“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”微信公眾號。

2、微信綁定：進入微信公眾號后，輸入關(guān)鍵詞“微信登錄”，公眾號將自動回復登錄入口，完成學信網(wǎng)賬號與微信賬號綁定流程并保持登錄狀態(tài)。

3、完成“確認邀請”：返回公眾號對話框，點擊菜單欄進入“我的消息”頁面。

4、完成確認邀請操作。

之后團隊負責人查看邀請回復，團隊負責人關(guān)注“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”微信公眾號，點擊菜單欄進入“我的消息”頁，可查看團隊成員邀請回復（接受/拒絕）。

參考資料來源：全國大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)-報名參賽