創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中國傳媒大學出版社
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參考文獻
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：WNA1WNA1 1、牛長松著. 英國高校創(chuàng)業(yè)教育研究. 學林出版社，2009.01 2、席升陽著. 我國大學創(chuàng)業(yè)教育的觀念、理念與實踐. 科學出版社，2008.05 3、王英杰、郭小平主編. 創(chuàng)業(yè)教育與指導. 機械工業(yè)出版社，006.09 4、彭行榮主編. 創(chuàng)業(yè)教育——21世紀高等?？啤じ叩嚷殬I(yè)學校適用教材. 中國科學技術出版社，2003.08 5、高建偉、丁德昌主編. 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 中國傳媒大學出版社，2007.02 6、儲克森主編. 職業(yè)·就業(yè)指導及創(chuàng)業(yè)教育（第2版）.機械工業(yè)出版社，2007.06 7、董平、石愛勤主編. 21世紀全國高校通識課規(guī)劃教材——職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 北京大學出版社，2008.08 8、胡長健、孫道勝主編. 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教程. 安徽大學出版社，2007.1 9、張濤主編. 創(chuàng)業(yè)教育. 機械工業(yè)出版社，2007.02 10、伍維根、張旭輝、彭德惠主編. 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教程. 西南交大，2007.08 11、徐振軒編著. 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育——新編21世紀高等職業(yè)教育電子信息類規(guī)劃教材. 電子工業(yè)出版社，2006.0635、陳敏主編. 創(chuàng)業(yè)指導/高職院校人文素質教育規(guī)劃教材. 浙江大學出版社，2004.08 12刑鸰等主編. 職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 清華大學出版社，2007.01 13、馬瑩主編. 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 立信會計出版，2006.08 14、李莉麗等著. 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育運行機制研究2542。
2.創(chuàng)新2.0的簡介
創(chuàng)新2.0即Innovation 2.0，是面向知識社會的下一代創(chuàng)新。技術的進步、社會的發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術發(fā)展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的科技創(chuàng)新活動正轉向以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。創(chuàng)新2.0并非是從WEB2.0引申而來的，而是知識社會環(huán)境下全球對Living Lab、Fab Lab、AIP等創(chuàng)新模式探索的結果。WEB2.0則是創(chuàng)新2.0在互聯(lián)網(wǎng)領域的典型體現(xiàn)，是要讓所有的人都來參加，全民織網(wǎng)，使用軟件、機器的力量使這些信息更容易被需要的人找到和瀏覽。如果說WEB1.0是以數(shù)據(jù)為核心的網(wǎng)，WEB2.0是以人為出發(fā)點的互聯(lián)網(wǎng)。創(chuàng)新2.0也是讓所有人都參加創(chuàng)新，利用各種技術手段，讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，可以參照《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》的論述來理解創(chuàng)新2.0的定義，創(chuàng)新2.0也就是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。
信息通訊技術的融合和發(fā)展催生了信息社會、知識社會形態(tài)，推動了科技創(chuàng)新模式的嬗變，創(chuàng)新2.0正逐步浮出水面引起科學界和社會的關注。普通公眾不再僅僅是科技創(chuàng)新的被動接收，而可以在知識社會條件下扮演創(chuàng)新主角，直接參與創(chuàng)新進程。國內外關于創(chuàng)新2.0的關注和研究正在逐漸興起，隨著對面向未來的、以用戶為中心、以人為本的創(chuàng)新2.0模式研究的深入也將給我們科技創(chuàng)新模式的發(fā)展帶來新的視野和動力，同時也推動了體驗經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的發(fā)展。
如果說創(chuàng)新 1.0是以技術為出發(fā)點，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點，特別關注用戶創(chuàng)新，是以人為本的創(chuàng)新，以應用為本的創(chuàng)新，《復雜性科學視野下的科技創(chuàng)新》一文認為創(chuàng)新2.0是“以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新”。 正如《創(chuàng)新2.0：知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新民主化》一文在對知識社會環(huán)境下Living Lab、Fab Lab、AIP三種創(chuàng)新2.0模式對比分析基礎上所指出的，創(chuàng)新2.0不僅是以復雜性科學視角對ICT融合背景下科技創(chuàng)新的重新審視，是一種適應知識社會的，以用戶為中心、以社會實踐為舞臺、以大眾創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新形態(tài)；從更宏觀的視角看待，它更是知識社會條件下的創(chuàng)新民主化展現(xiàn) 。
3.介紹基本商業(yè)的書籍!
首頁 我的豆瓣 友鄰 小組 讀書 電影 音樂 同城 九點 書籍 電影音樂小組 成員 活動搜索 你好，請 登錄或 注冊2007年最佳商業(yè)與管理書籍 來自： 樺樹的眼睛 （深圳） 來自方軍商業(yè)日記 共 10 個條目 我不喜歡 X 登錄 · · · · · ·Email： 密 碼： 忘記密碼了 在這臺電腦上記住我 >；還沒有注冊。 中國的新革命凌志軍 / 2007-4-1 / 新華出版社 / 38.0 / 平裝 激蕩三十年吳曉波 / 2007-1-1 / 中信出版社 / 中國企業(yè)1978-2008（上） / 35.00 / 平裝 創(chuàng)新的10個面孔-打造企業(yè)創(chuàng)新力的十種人凱利 / 2007-4-1 / 知識產權出版社 / 打造企業(yè)創(chuàng)新力的十種人 / 29.8 / 平裝 / 劉金海 公司進化論：偉大的企業(yè)如何持續(xù)創(chuàng)新 / Dealing with Darwin: How Great Companies Innovate at Every Phase of Their Evolution（美）摩爾（Moore,G.A） / 2007-5-1 / 機械工業(yè)出版社 / 38.0 / 平裝 / 陳勁 安迪·格魯夫傳（美）泰德羅 / 2007-8-1 / 上海人民出版社 / 39.0 / 平裝 鈍感力渡邊淳一 / 2007-5 / 上海人民出版社 / 15.0 / 平裝 / 李迎躍 下流社會 / Karyu Shakai--Aratana Kaiso Shudan no Shustugen三浦展 / 2007-01-01 / 文匯出版社 / 一個新社會階層的出現(xiàn) / 18.0 / 平裝 / 陸求實 / 戴錚 圈子圈套3-終局篇王強 / 2007-10-1 / 長江文藝出版社 / 32.0 / 平裝 王建國 / 2007-5-1 / 北京大學出版社 / 網(wǎng)狀經(jīng)濟時代的全新商業(yè)模式 / 39.0 / 平裝 離開微軟 改變世界 / Leaving Microsoft to Change the World: An Entrepreneur's Odyssey to Educate the World's Children（美）約翰·伍德（John Wood） / 2007-08-01 / 中國傳媒大學出版社 / 一名微軟高管的意外人生 / 28.0 / 平裝 / 袁墨
4.中國傳媒大學出版社的基本資料
中國傳媒大學出版社的前身是北京廣播學院出版社，成立于1985年，是改革開放后最早成立的大學出版社之一。
其上級主管單位為中國傳媒大學（北京廣播學院），業(yè)務上受國家教育部社科司和國家新聞出版總署指導。2004年9月改稱現(xiàn)名。
自2002年初開始，該社以發(fā)展為主題，以圖書生產的兩個效益為中心，以更好地服務大學學科建設和教學科研為目的，以體制創(chuàng)新和機制轉換為突破口，全面推行目標管理責任制和全員競聘制，進行了人事制度改革和工資分配制度改革。同時，出版社建立健全了一系列規(guī)章制度，如《關于加強印前編校質量檢查的規(guī)定》、《關于出版流程的管理規(guī)定》、《樣書流程管理辦法》、《銷售部運轉操作規(guī)定》等，嚴格政治把關與圖書出版紀律以及三審制度，強化選題策劃和市場營銷意識，為出版社的發(fā)展提供了良好的制度保證。
此外，出版社的辦公條件有了明顯的改善，一個具有現(xiàn)代辦公環(huán)境與先進的業(yè)務溝通平臺的大學出版社已經(jīng)展現(xiàn)在人們面前。 中國傳媒大學出版社的辦社宗旨是：立足于中國傳媒大學的學科優(yōu)勢，為學科建設、教學與科研服務，為國家教育發(fā)展服務。
圍繞這一宗旨，形成了“致力于專業(yè)化教育出版，打造傳媒類精品圖書”的特色出版理念。近年來，為配合學校的學科建設，我社重點推出了《國際關系學書系》、《戲劇戲曲學書系》、《文藝學與美學書系》、《漢語言文字學書系》、《文化與傳播研究叢書》、《電視劇藝術學叢書》、《媒體管理理論與實務叢書》等大型叢書，在這些學科領域出版了近200種專著、譯著和文集。
同時，我社加大力度，策劃和開發(fā)優(yōu)秀教材和精品學術著作，陸續(xù)出版了《實用播音教程》、《中美大學生影視專業(yè)在讀精品教材》、《藝術設計（廣告、動畫、影視）書系》、《廣告專業(yè)系列教材》、《非通用語系列教材》、《21世紀新聞傳播學基礎教材》、《21世紀傳媒音樂專業(yè)系列教材》、《21世紀藝術設計基礎教材》、《高等院校動畫專業(yè)基礎系列教材》、《遠程與繼續(xù)教育系列教材》、《21世紀高等職業(yè)教育規(guī)劃教材》等，為多所大學采用，產生了日益廣泛的影響。2006年我社有20種重點教材入選教育部“普通高等院?！晃濉瘒壹壱?guī)劃教材”。
本社還積極開展對外交流與合作，陸續(xù)引進出版了《國外傳媒經(jīng)濟管理經(jīng)典譯叢》、《口口口媒介譯叢》、《歐美電視制作實用手冊》、《法國當代經(jīng)典戲劇名作系列》等數(shù)十種圖書。 社長：主持全面工作，主管圖書經(jīng)營，分管辦公室、出版部、財務部、市場中心總編輯：協(xié)助社長工作，主管圖書選題，分管總編室，媒體管理、影視文化編輯部，音像出版事業(yè)部。
副社長：協(xié)助社長、總編輯工作，分管新聞傳播、語言藝術編輯部，各專題編輯室及生產經(jīng)營委員會辦公室：以人力資源管理為中心?？偩幨遥阂詧D書的生產管理為中心。
中國傳媒大學出版社現(xiàn)有員工36人，其中50歲以下的占90%，大部分擁有碩士、博士學歷，這是一個年輕、專業(yè)、高學歷，充滿活力和朝氣的團隊。 語言藝術編輯部 語言文學編輯部主要以編輯出版中外語言學、中外文學藝術以及影視文學和廣告學方面的圖書為主。
編輯部有五位編輯，每位編輯各有自己的專業(yè)特長，既有從業(yè)多年學識深厚的老編輯，也有年富力強編輯素質較高的中青年編輯；有的在英文學術著作翻譯方面有較高水準，出版了多部翻譯著作，在業(yè)界受到好評；有的在漢語及編輯學方面頗有研究，多年的編輯工作實踐積累了豐富的經(jīng)驗，是編輯學碩士研究生的導師；有的一直從事大學藝術類圖書的編輯工作，編輯出版了許多文學藝術類圖書，扶植了中青年作者，曾獲得過國家級圖書獎。編輯室注重編輯自身的學識素養(yǎng)，崇尚科學、人文精神，追求卓越，講究效率，每年編輯部出版各類圖書約60余種，希望讀者喜歡我們的圖書。
媒體管理編輯部 媒體管理編輯部是一支年輕的團隊。目前主要以策劃、出版與傳媒類相關的學術性叢書為主，同時開發(fā)了外語類、藝術教材教輔類、文化傳播類等本版和引進版著作。
現(xiàn)已出版的叢書有：法國當代經(jīng)典戲劇名作系列（與法國大使館合作）、QUE-SAIS JE（ 我知道些什么）法國傳媒學術前沿、21世紀藝術設計基礎教材、21世紀傳媒音樂專業(yè)系列教材、媒介市場調查與研究叢書、影視學術前沿、民俗·文化·傳播叢書、中國歌劇舞劇院考級系列教材、高職高專英語系列教材、新聞記者視點叢書，以及電影電視學系列叢書。迄今為止，已經(jīng)出版圖書100多種。
該室的宗旨是：服務作者和讀者，致力于高品位的傳媒出版。歡迎廣大學者和業(yè)者積極投稿。
影視藝術編輯部 影視文化編輯部以出版廣播、電視、電影的學術著作和專業(yè)教材為己任，新世紀以來，已出版的系列叢書有“實用影視藝術叢書” 、“實用播音教程”系列、實用播音學系列、“北京廣播學院藝術設計系列叢書”、“媒介經(jīng)營大視野叢書”、“新世紀電視叢書——中央電視臺一線手記”、“電視藝術叢書”、“中美影視同步教材”、“文藝學與美學叢書”、“全國廣播電視系列新聞采編人員資格培訓教材”、“歐美電視技術實用手冊”、“文化與傳播書系”、“影視藝術核心教材”、“影。
5.推薦幾本商業(yè)書籍
1.《12Reads系列》12Reads系列是一整套非常的經(jīng)典商業(yè)管理書籍，領導涵括了企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、人力資源及領導力等組織管理與自我管理的方方面面。
如果有時間非常建議把12Reads全系列看完，而不是僅看其中一本。無論企業(yè)身處何種行業(yè)、處于何種發(fā)展階段，以及身為領導者、經(jīng)理人的你擁有什么樣的管理能力基礎、受過何種教育或接受過哪些培訓，12Reads系列管理培訓教材都將給你以及你的企業(yè)帶來巨變。
2.《賊巢》《賊巢》一書揭露了華爾街的“四大金剛”——邁克爾米爾肯、伊凡布斯基、馬丁西格爾和丹尼斯利文——利用內幕信息、大量負債、恐嚇威脅以及欺騙伎倆在金融市場翻云覆雨，違約操作數(shù)十億美元的交易，使大量無辜的公司和個人投資者破產，最終走上了犯罪的不歸路。3.《創(chuàng)新者的窘境》20世紀最有影響的20本商業(yè)書籍之一，最佳商業(yè)類出版著作“全球商業(yè)書籍獎”等等。
《創(chuàng)新者的窘境》分析了計算機、汽車、鋼鐵等行業(yè)的創(chuàng)新模式，一針見血地指出，良好的管理是導致這些企業(yè)衰敗的原因，通過一些具有行業(yè)領導地位的公司的成敗的經(jīng)驗教訓，書中提出了抓住顛覆性創(chuàng)新現(xiàn)象的一些原則，旨在幫助管理者看到正在經(jīng)歷的或將會經(jīng)歷的變化，指導大家積極面對并取得成功。4.《大而不倒》該書通過一幕幕生動的場景描述，向讀者客觀而詳盡地展現(xiàn)了金融危機發(fā)生之后美國主要監(jiān)管機構和投行的眾生相。
在這部作品中，你可以看到雷曼是如何一步步地自斷生路，監(jiān)管機構是如何在“政治正確”的牽絆下做出選擇，各大投行又是如何在人人自危的環(huán)境下力求自保。前所未有的訪談，不曾公開的華爾街決策內幕，揭示了美國經(jīng)濟蕭條如何發(fā)展成全球金融危機，再現(xiàn)了從銀行到政府再到整個美國身處金融危機第一現(xiàn)場的反應。
5.《說謊者的撲克牌》《說謊者的撲克牌》是華爾街上金融家們玩的一種休閑游戲，以最善于瞞騙他人而實行心理欺詐者為勝。邁克爾·劉易斯將其用為隱喻，描述了自己在華爾街最大的投資銀行之一的所羅門兄弟公司里四年的工作經(jīng)歷——從意外受雇、接受培訓直到成長為只憑一個電話即可以調動數(shù)百萬美元資金的明星交易員。
在書中，劉易斯將華爾街投資世界中許多不為人知的技巧、訣竅和手段娓娓道來，披露了自己是如何參透華爾街的波譎云詭、逐步掌握投資走勢的，讓讀者有了感同身受的體驗。6.《聰明的投資者》“有史以來，關于投資的最佳著作?！?/p>
——沃倫巴菲特 “完整地傳達了格雷厄姆的巨大成功和廣受歡迎的投資方法所包含的基本原則?！薄敦泿拧冯s志 “格雷厄姆對于投資的意義就像歐幾里得對于幾何學、達爾文對于生物進化論一樣重要?！?/p>
——紐約證券分析協(xié)會 “格雷厄姆的思想，從現(xiàn)在起直到100年后，將會永遠成為理性投資的基石?！薄謧惏头铺?假如你一生只讀一本關于投資的論著，無疑就是這本《聰明的投資者》。
——著名財經(jīng)雜志《財富》的評論7.《黑天鵝》生活中，隨機性隨處可見，在資本市場也是一樣。人們總是以自己有限的生活經(jīng)驗和不堪一擊的信念來解釋不可預測的事件；即便是精于算計的專業(yè)人士，也難保不被隨機性愚弄，其實我們應該做的是順應這種不可知的未來。
本書會教你改變自己的思維方式，把握黑天鵝帶來的機會，采取應對策略，從中受益。這本書將改變我們對世界、人性和金錢的看法。
8.《巴菲特致股東的信》巴菲特當然沒有寫過什么書，但他每年都要在伯克希爾哈撒韋的公司年報中給股東寫一封信，總結在過去一年中的成敗得失。從挑選經(jīng)理、選擇投資目標、評估公司，到有效地使用金融信息，這些信涵蓋面甚廣。
但是，在美國法律教授勞倫斯人坎寧安將這些信援特定的主題加以組織整理著成本書以前，、這些信中蘊含的思想并沒有引起本應獲得的廣泛關注。巴菲特本人認為，這本書比到目前為止的任何一本關于他的傳記都要好，如果他要挑一本書去讀，那必定是這本。
9.《房間里最精明的人》2001年年末，位于休斯敦的能源巨頭安然（Enron）在其如日中天之時突然崩潰，從此引發(fā)美國公司接連爆出丑聞的多米諾效應。曾經(jīng)以“世界上最偉大的公司”名震天下的安然，現(xiàn)在卻成了記錄美國公司所犯全部錯誤的標簽。
安然的破產，不僅僅標志著一家公司的滅亡，而且是一個時代的終結。10.《金融之王》這是一本介紹國際金融界大佬在大蕭條中的群像著作。
本書講述了第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲和美國的政府和中央銀行如何根據(jù)巴黎和會的安排，重建金融體系，并由此引發(fā)了20世紀30年代那場世界性的“大蕭條”的故事。全書圍繞英、美、德、法四個主要發(fā)達國家的中央銀行行長展開，他們手握重權，力圖重塑世界繁華；又個性鮮明，不少人盲目自信，最終飲恨沙場，把世界推入金融危機的深淵。
本書角度獨特，不僅如一部優(yōu)美的傳記，情節(jié)引人入勝；又如一部有獨特視角的經(jīng)濟金融史。11.《從優(yōu)秀到卓越》《從優(yōu)秀到卓越》描繪了優(yōu)秀公司實現(xiàn)向卓越公司跨越的宏偉藍圖。
公司從優(yōu)秀到卓越，跟從事的行業(yè)是否在潮流之中沒有關系，事實上，即使是一個從事傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)，即使它最初默默無聞，它也可能卓越?？铝炙固岢隽艘徽子^。
