云南省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實戰(zhàn)大賽

1.“三創(chuàng)賽”是什么?比賽的內(nèi)容和形式是怎樣的?在什么時候開始比賽

全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區(qū)）的大學(xué)生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目。

比賽的內(nèi)容是確定一個項目，完成一份創(chuàng)業(yè)計劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項目闡述再專家提問。時間大概是11月。

擴展資料：

競賽宗旨

電子商務(wù)是一門實踐性很強的新興交叉復(fù)合專業(yè)學(xué)科，我國經(jīng)濟社會的發(fā)展也對創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，強化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團隊協(xié)作能力、項目組織開發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實踐中學(xué)習(xí)、在實戰(zhàn)中成長，提供了施展才華的廣闊空間。

充分調(diào)動涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會組織會員企業(yè)以多種形式參與到競賽的全過程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁紐帶作用，推動產(chǎn)學(xué)研合作機制的創(chuàng)新。

充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導(dǎo)作用，組織發(fā)動所在省區(qū)的競賽工作，協(xié)調(diào)服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項目過程中的各類問題。

注重比賽的前瞻性、實戰(zhàn)性、普及性和引導(dǎo)力。營造電子商務(wù)專業(yè)實踐、實訓(xùn)、實戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校，培養(yǎng)一批具有較強實踐 能力的骨干教師，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實訓(xùn)基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動機制，努力推進高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)不斷完善。

在教育部高等教育司的指導(dǎo)下，探索和建立全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽的長效機制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國高等教育中的品牌賽事。

參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng)大賽-百度百科

2.挑戰(zhàn)杯的大挑和小挑各是什么意思啊,還有這兩個有什么區(qū)別啊

兩者的主要區(qū)別為競賽項目不同和比賽側(cè)重點不同：1、“大挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng)造、社會調(diào)查報告。

“小挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，就是做一個項目的商業(yè)計劃，紙質(zhì)檔形式就是一本商業(yè)計劃書。2、大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實際意義與特點，考察學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、對社會問題的關(guān)注及其分析解決問題能力。

而小挑更注重市場與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強；考察學(xué)生對項目的商業(yè)嗅覺敏感性（項目的可行性、創(chuàng)新性）、對項目所屬行業(yè)的了解、作為一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。3、小挑獎項設(shè)置為金獎、銀獎、銅獎，而大挑設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎、三等獎；大挑發(fā)起高校可報六件作品，其中三件為高校直推作品，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進國賽。

4、大挑有學(xué)歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評審，大挑國賽最多可以報八人，而小挑最多可以報十人，大挑比賽證書蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學(xué)聯(lián)的章。擴展資料：挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競賽系列的簡稱。

挑戰(zhàn)杯是由共青團中央、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部、全國學(xué)生聯(lián)合會共同主辦的全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實踐競賽?！疤魬?zhàn)杯”競賽在中國有兩個并行項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生競賽，另一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

這兩個項目的全國比賽輪流進行，每個項目每兩年舉行一次。挑戰(zhàn)杯分為三個級別：校級、省級和國家級。

校級：不同院校，一般在10月、12月開始宣傳校級比賽入圍預(yù)賽；省級大賽：由各高校在明年3月選擇作品推薦至省級大賽，省級大賽一般在5月舉行。全國錦標(biāo)賽：省級比賽之后，全國錦標(biāo)賽將在10月舉行。

這是一個很長的周期，一年。挑戰(zhàn)杯類型：1，全國挑戰(zhàn)杯：與社交媒體密切合作，建立整合電視、廣播、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、載體的三維微博等媒體平臺內(nèi)涵“挑戰(zhàn)杯”，促進“挑戰(zhàn)杯”文化，新創(chuàng)意觸動公眾心目中，擴大影響力，傳播社會聲譽展示了青年的責(zé)任，“挑戰(zhàn)杯”的校園和社會，成為重要的事件，整個國家。

2.全球挑戰(zhàn)杯：邀請來自世界各地的年輕大學(xué)生，吸引了來自世界各地的著名大學(xué)參與競爭，并持有國際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營，創(chuàng)業(yè)講堂和其他活動，使中國在世界各地的年輕企業(yè)家的理想場所，讓“挑戰(zhàn)杯”引領(lǐng)世界的注意。3，所有經(jīng)驗挑戰(zhàn)：促進大學(xué)校園、城市社區(qū)、三連桿的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，動員各種社會資源，提供競爭對手包括意識培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、項目咨詢、托兒所孵化、投資和融資，例如，事件服務(wù)的完整體驗，讓“挑戰(zhàn)杯”競賽經(jīng)驗成為真正的青年企業(yè)家。

4、綠色的挑戰(zhàn)：堅持節(jié)約運行競賽的原則，在整個生產(chǎn)過程的事件組織提倡環(huán)保、低碳和生態(tài)“綠色”的概念，通過節(jié)能減排，低碳交通、節(jié)約用電節(jié)約用水，回收利用，低效率，落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合創(chuàng)業(yè)和綠色，讓學(xué)生成為“綠色”生活方式和發(fā)展模式的倡導(dǎo)者和實踐者。5、實戰(zhàn)挑戰(zhàn)：堅持實踐指導(dǎo)，通過調(diào)整格式（第一次作品分為兩類，沒有商業(yè)創(chuàng)業(yè)和），完善規(guī)則（創(chuàng)業(yè)作品給分），來自企業(yè)界的多個評論提高，投資社區(qū)規(guī)模的法官（），將“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)導(dǎo)向的面向?qū)嶋H，并通過自己的優(yōu)惠政策支持優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目和團隊落地運營。

6、可持續(xù)的挑戰(zhàn)：總結(jié)“挑戰(zhàn)杯”競賽的經(jīng)驗和規(guī)范“挑戰(zhàn)杯”工作體系，努力形成競爭網(wǎng)絡(luò)（永久的網(wǎng)站），公園基地（創(chuàng)業(yè)園區(qū)）、風(fēng)投基金（獨家投資基金），和其他長效機制，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的“挑戰(zhàn)杯”、“挑戰(zhàn)杯”真正成為促進創(chuàng)業(yè)教育和支持創(chuàng)業(yè)實踐“加速器”。參考資料來源：百度百科：挑戰(zhàn)杯。