新校園讓我快樂作文(在新的學校我很開心作文600字)
1.在新的學校我很開心作文600字
痛快的署假過去了，我從四川轉學來到了美麗的尚義小學。
一進校門，校園的操場全都鋪滿了塑膠。看起來干凈，整潔。就算下雨天走在上面也沒有泥漿。操場上的四周到處是綠樹蔥蔥，生機勃勃。
第一天上學，我就喜歡上了這個學校，感覺一點都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因為我很在意廁所的衛(wèi)生。在我原來的學校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事?？墒沁@里的廁所呢？非常的干凈，讓我感到很舒適。還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來很香。
走進教室，我第一眼看到的是我們的袁老師和我王老師。王老師親切的說，讓我自我介紹。并讓我在黑板上寫了我的名字，老師還讓同學們歡迎了我。我很高興加入這個班級。老師的話讓我感覺親切，溫暖。因為我不知道語文的書寫格式，同學們都很熱心的給我講解。同學們對我的友好我很感動。
知識是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹苗，老師就是親愛的園丁天天給我“澆水”，讓我長成蔥翠的大樹，與可愛的小星星對話。
我愛我的新學校，我喜歡我的新學校。我要在這兒好好學習，快樂成長。
2.初中500字作文"在這新的校園里我很快樂"
一眨眼之間，小學的六年生活匆匆而過。經(jīng)過幾個星期的認識之后，不知不覺我已融入了XX中學這個大集體里了。
我們的新校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺樓閣，也沒有九曲十八彎的潺潺流水，更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過后，當你邁著輕盈的步伐繞過草坪來到教室時，在這中間一定會有一陣濃濃的青草味撲鼻而來，這是多么充滿著新鮮活力的呀，還有混雜著泥土的芳香，我想這一定會使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場了，遠遠望去跑道中間的圓形草坪，在陽光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃了，又像家具商制作的毛毯一樣，軟綿綿的，好想立刻就撲倒在上面，舒舒服服的睡一覺。還有跑道周圍的幾棵樹，這時候也顯得秀麗挺拔了。
我們的教室寬敞又明亮，是讀書人的海洋，知識的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。在這你可以盡情的遨游`暢想，不過你可別忘，我們還是緝處光肺叱鍍癸僧含吉要勤奮學習的。古人曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?只有當你經(jīng)過不懈的努力之后，你才會到達成功的頂峰，獲取勝利的果實。相反的，要是你不去勤奮努力的話，那么你將會一無所獲。
美麗的清晨，美麗的校園，我愛我的校園，我將會在這插上理想的翅膀！
3.在新的學校我感到很快樂作文700
新的學校，新的學期，新的奮斗目標，新的起點，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學……新學校的一切都是新的。新的喜歡的老師，很快誕生了。
今天已經(jīng)開學2周了。我認識了許多新的老師，其中令我最難忘的有（我寫我自己給她們取的昵稱啊?。┗刍劾蠋熀外蠋煟刍凼俏覀儼嗟牡乩砝蠋?，是一個很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈！她不知道吧！我是天空的云，說變就變，不會知道我在想什么的，雖然她心理學已經(jīng)讀到國家二級了，她也不會知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈！她不會知道的，我也不會真正的表露，因為我的傷心與快樂沒人會理解，我何必要說和表露呢？在自己的世界里也很好呀！如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂還是傷心呢？我喜歡什么？我不喜歡什么？我喜歡怎樣的老師？我這幾天快不快樂？她知道嗎？不說了，說說怡怡吧！她是我們班的英語老師，是一位很關心同學的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語也挺好的，今天上口語是外國的老師來上課，她還能和他說話呢！怡怡您為什么不笑呢？為什么呢？您是不快樂呢？還是不喜歡笑？不要呀！快樂點，快樂就表達，不要不笑，那樣我會傷心知道嗎？我不希望我喜歡的老師不快樂！快樂都要和別人分享！快樂點，笑一笑嘛！我們都很喜歡您您不知道嗎？笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福！知道嗎？笑一笑，我們也會快樂！怡怡我覺得您真的很好，您真的很關心學生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻上一句Iloveyou！還有慧慧哦！
甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯！我一直一直會喜歡您的。就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。（我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯?。┻€有笑笑哦！我還是喜歡您們的哦！
4.在新的學校我感到很快樂作文700
新的學校，新的學期，新的奮斗目標，新的起點，新的快樂，新的煩惱，新的老師，新的同學……新學校的一切都是新的。
新的喜歡的老師，很快誕生了。 今天已經(jīng)開學2周了。
我認識了許多新的老師，其中令我最難忘的有（我寫我自己給她們取的昵稱啊！）慧慧老師和怡怡老師，慧慧是我們班的地理老師，是一個很開朗喜歡笑的可愛老師，每天都要我們快樂的回去，好像很理解我們的樣子，哈哈！她不知道吧！我是天空的云，說變就變，不會知道我在想什么的，雖然她心理學已經(jīng)讀到國家二級了，她也不會知道我在想什么，快樂還是傷心，哈哈！她不會知道的，我也不會真正的表露，因為我的傷心與快樂沒人會理解，我何必要說和表露呢？在自己的世界里也很好呀！如果她了解我，她知道我現(xiàn)在是快樂還是傷心呢？我喜歡什么？我不喜歡什么？我喜歡怎樣的老師？我這幾天快不快樂？她知道嗎？不說了，說說怡怡吧！她是我們班的英語老師，是一位很關心同學的老師，雖然天天不怎么笑，但很好，不是很兇，英語也挺好的，今天上口語是外國的老師來上課，她還能和他說話呢！怡怡您為什么不笑呢？為什么呢？您是不快樂呢？還是不喜歡笑？不要呀！快樂點，快樂就表達，不要不笑，那樣我會傷心知道嗎？我不希望我喜歡的老師不快樂！快樂都要和別人分享！快樂點，笑一笑嘛！我們都很喜歡您您不知道嗎？笑一笑，讓自己所愛的人快樂是世界上最大的幸福！知道嗎？笑一笑，我們也會快樂！怡怡我覺得您真的很好，您真的很關心學生，我很喜歡，您叫我們孩子們和親愛的。同樣還是獻上一句Iloveyou！還有慧慧哦！ 甜甜老師如果您看到，不要以為我不喜歡您咯！我一直一直會喜歡您的。
就算喜歡上別的老師，您始終在我心中是第一。（我喜歡的老師都是第一，我都喜歡沒辦法都第一咯！）還有笑笑哦！我還是喜歡您們的哦。
5.讓校園充滿快樂作文800
以下作文是作文小編為大家準備的，喜歡就采納哦
每個人都有自己的家，對吧？我也是。但是，我有2個家。一個家就是我自己的家，另一個嘛，就是我的學校。
人家都說在家里最開心，最幸福，我在學校里也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環(huán)境中，又能學習到更多的知識，真是越想越開心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來……
我們的課程也很豐富，除了語數(shù)外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……
現(xiàn)在5年級了，我想，應該是學校認為5年級大了，就沒有照顧班了?，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那么早每天只能自己回家，會有一點點害怕，不過，現(xiàn)在每天都有人和我結伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。
回到家里，還想著發(fā)生在那個“家”的點點滴滴。
每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學，很想再把全身心投入到緊張的學習中，很想……
只可惜，馬上我就要離開這個大家庭了。不過，我又會很快地融入另一個大家庭里哦！
生活在這種愉快的環(huán)境當中，我、你、他都會很開心的，不是嗎？
6.讓校園充滿歡樂作文800字左右
六個春夏秋冬.”成千盈百的同學大聲嚷著，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，心潮起伏，校園里充滿著沸騰的氣氛，我們專心致志地聽老師講課。
大家都興奮極了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲.我們就像關不住的小天使，盡情地玩耍，做建設祖國的接班人，高高興興地上學去。一年一度的體育運動會在校園里舉行，五星紅旗冉冉升起.堆雪人，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。
歡樂的校園.上課了，校園里洋溢著喜慶的氣氛。同學們來到被大雪覆蓋的操場，北風呼嘯。
有的滾雪球。夏天的時候。
“六一”兒童節(jié)到了，喜氣洋洋地涌向操場，我們開始了新的一天，天氣涼爽，我和學們就背著書包，校園里生機勃勃每天清晨，一邊說著，互相匯報今天的收獲，鳥兒為我們歌唱.也有些同學，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，大概是跑累了。秋風習習，晶瑩的雪花從天而降，戴著紅領巾，從校園里擠出來。
寒冷的冬天，歡呼著，大家三五成群，將永遠珍藏在我的記憶里，當金色的晨光剛剛灑滿校園，同學們笑著，觀賞著春天的景色.拍雪景，有的打雪仗，唱著春天的歌.同學們一邊走.升旗儀式開始了，放學了."，加倍努力學習；放學了，我們盡情地玩耍著.我們瞻仰著五星紅旗.花兒向我們微笑，坐在樹下看書.春天的時候.大家吸吮著知識的乳汁.同學們個個大汗淋漓，我和同學們就背著書包。
7.滿分作文校園帶給我快樂
剛從小學畢業(yè)時，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學們，煥然一新的教學樓，先進的教學設備……踏進中學后，更多的是對中學的排斥：嚴厲的老師們，陌生的同學們，有些舊的教學樓，雜草叢生的操場……在排斥中學習了這么長的時間后，我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂，可以認為比小學的快樂還多。
進中學之前就聽說老師很嚴厲，要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當老師面對一個犯錯誤的學生時，他們總會親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯誤了。當我們問老師問題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽懂。
當然，老師們也會對一個不斷犯錯誤又不改正的學生嚴厲的批評，但這嚴厲中何嘗不飽含關心呢？
陌生的同學也逐漸變得熟悉了。他們的開朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關心……每時每刻都讓我們感受到這個集體的溫暖。當我們的成績是第一時，大家欣喜若狂；當成績落后時，大家垂頭喪氣，但又很快調整自己，爭當下一次的第一……這些都表明了我們的團結。
雖然有時有些小打小鬧，但這都會很快過去；雖然大家會為一些問題爭吵不休，但隨之而來的就是解決問題后的開心；雖然有時會因為某個同學成績落后而說出“真后悔跟他在一班”的話，但是后又會用自己的行動去幫助他……這些點點滴滴的小事，都會讓我們在以后的時間想起時感到無比快樂，會為自己在這個互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因為我有這么多好老師；我自豪，因為我有哪些可愛的同學們；我驕傲，因為我在這個互幫互助的七年級三班；我快樂，因為我在這個學校！
8.在新的學校里我很開心的500字作文
翠綠挺拔的樹木，嬌艷美麗的花兒，翠色欲滴的草地，優(yōu)美壯觀的教學樓，寬闊別致的塑膠跑道，這就是我讀書的美麗怡人的學校。
走進學校，沿著臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場。操場兩旁栽著許多清秀挺拔的玉蘭樹，像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學校。
地上綠草如茵，繁花似錦，它們像一個個小精靈，默默無聞地點綴著我們的學校。操場左右兩旁各有一棵榕樹，它們雖然不大，但它們的葉子很多，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在歡騰跳躍。
它們須根都垂了下來，微風一吹，便好似老爺爺?shù)暮氃谳p輕地擺動。操場右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行，來到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學校，校園的每一處景點，都令人賞心悅目，讓生活在這里的老師和同學們都感到非常的開心舒心。
我的學校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。校園內隨處可見內涵豐富的標語、充滿人文關懷的提示語和有關讀書的名言、經(jīng)典詩詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。
今年，學校還積極開展了經(jīng)典古詩文誦讀活動，以豐富我們的知識，提高語文素養(yǎng)。學校的學習風氣也非常好，課余時間，你可以看到來圖書館、閱覽室里借書、看書的人真不少。
??！我愛我的學校！我不僅愛它的楚楚風姿，更愛它的滿腹經(jīng)綸。
9.學校給我的歡樂 作文
每個人都有自己的家，對吧？我也是。但是，我有2個家。一個家就是我自己的家，另一個嘛，就是我的學校。
人家都說在家里最開心，最幸福，我在學校里也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音，心里就覺得很舒暢，畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環(huán)境中，又能學習到更多的知識，真是越想越開心！“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲，第一節(jié)課開始了。我們趕快走到自己的座位上，拿出書坐端正，靜靜等著老師來……
我們的課程也很豐富，除了語數(shù)外，還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……
現(xiàn)在5年級了，我想，應該是學校認為5年級大了，就沒有照顧班了?，F(xiàn)在奶奶又去新加坡了，媽媽下班沒那么早每天只能自己回家，會有一點點害怕，不過，現(xiàn)在每天都有人和我結伴一起回家，這樣，不覺得孤單，也不覺得害怕了。
回到家里，還想著發(fā)生在那個“家”的點點滴滴。
每年放暑假，放寒假我總是很無聊，很想念大家，很想開學，很想再把全身心投入到緊張的學習中
10.《學校給我?guī)砹丝鞓贰纷魑?/h2>
我的學校充滿歡樂，有一次我們上生物課，老師讓我們帶魚去觀察毛細血管，因為魚帶來帶去挺麻煩，于是同學便把魚養(yǎng)在了教室，同學養(yǎng)魚，又和魚玩，曾經(jīng)打破了魚缸，看著魚在地上絕望地亂跳，在束手無策之時又找來了盆器讓它們絕處逢生；也曾經(jīng)“嘗趨百里外”給它們買魚食……我們在與魚的哭和笑中學會了耐心和細心。
記得我們語文老師我們上了一堂肖乾的“吆喝”，老師給我們播放了課文的錄音，吆喝音調的高低變化讓人忍俊不禁。老師在一節(jié)時，為了讓我們提起精神，學著吆喝一樣，說：“要知識的來學！”這個玩笑是同學打起了精神，上好后邊的課。
上數(shù)學的鑲嵌課時老師讓我們自己動手去拼，于是我們知道了鑲嵌的原理；學電路連接時，老師帶我們去實驗室，自己動手，深刻了對電路的理解，對知識的鞏固。 學校里我們是快樂地生活，快樂地成長，度過的是美好的時光。
我愛歡樂學?！蕾Q實驗學校。
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