我為校園安全建言獻策作文(我為校園安全獻一策的400字作文)

1.我為校園安全獻一策的400字作文

珍愛生活珍愛生命 ——讓安全伴我們一路同行 保爾？柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”

而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該從以下幾方面提高安全意識。

食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。 在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。

卻不知這些食品有些是“三無”產(chǎn)品：過期食品、含有色素和防腐劑的食品，甚至是地下工廠生產(chǎn)的食品。一些同學因買了這一類食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。

另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

所以，我們首先就應該注意食品安全。 俗話說：“衣、食、住、行，人生大事。”

一個人活在世上都要經(jīng)歷，而四個字中的“行”字又帶出了一個安全問題——交通安全，這交通安全，我們小學生又應該倍加注意。 我們時常會看到上學時和放學后，同學們三五成群地行走。

此刻，正是上下班時間，也是交通事故的高發(fā)期。瞧，有的同學步行在路上，與同學勾肩搭背地 排成一行，邊走邊聊，擋住了道路；有的同學把回家的路當成賽車場（騎自行車）；有的步行同學又把馬路當成游樂場，與同路的小伙伴或一路狂奔，或你追我趕，追打嬉戲，連穿馬路還在推推搡搡；甚至有的同學在回家路上玩皮球，球偶爾滾落路中央時，他就會毫無顧忌地到路中央去撿球……這些情況時有發(fā)生，卻十分危險，如果此刻突然一輛摩托車或汽車疾馳而來，那該多危險??！ 同學們，為了生命安全，我們應該時刻注意交通安全，牢記交通法規(guī)。

學校是我們的第二個家，我們常常會覺得學校是最安全的地方了，但是事實并不是這樣的，學校也有安全隱患，也應該注意校園安全。 每天的中午都會有大段的休息時間，有的同學會趁機做一些危險的游戲。

看，有的同學趁老師不注意在樓梯的扶手上滑上滑下。我曾經(jīng)見過幾個高年級的男生，竟爬上樓梯的扶手，然后一只腳踏在扶手上，另一只腳踏在一邊的墻上，向伙伴展示“特技”；還有的同學擺著好好的路不走，偏偏在花壇周圍鐵護欄尖端上行走。

這些動作稍有閃失都可能讓同學受傷，乃至致殘，這樣的報道難道我們沒有聽說過，看過嗎？ 同學們，如果你們還在做這種冒險的舉動，那千萬停下來吧！ 是呀，一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應該好好珍愛我們的生命。祖國更加美好的未來等著我們去開創(chuàng)。

當你又在做類似以上的舉動時，請你務必想到保爾？柯察金的說：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！?同學們，讓我們在新時代黨的陽光下，享受美好的生活，珍愛如花般的生命吧。

2.學校安全工作的意見和建議

真正提高對做好學校衛(wèi)生安全工作重要性的認識，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。

要清醒地認識到“危險可能就在身邊”。對于此項工作，必須“從全局著眼，從細處著手”，充分認識到它的長期性和艱巨性。

衡量的標準是“沒有最好，只有更好”。 2、大力開展學校愛國衛(wèi)生運動應當作為學校管理的一條主線，不圖形式，不走過場，不為應付檢查，真正把此項工作抓實抓好。

為此，學校投入必要的人力、物力、財力、精力是必要的，更是必需的。 3、標本兼治，堅持采取措施優(yōu)化學校衛(wèi)生環(huán)境和加強對師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。

3.請你為創(chuàng)建和諧平安校園獻計獻策（列舉三個方面）

一、嚴格落實安全責任制 教育局成立綜治創(chuàng)建工作領導小組，每年度召開兩次領導小組會議，每季度召開1-2次系統(tǒng)綜治安全專題會議，2010年召開6次安全穩(wěn)定工作會議，認真研究和解決社會治安綜合治理工作中的重大問題，部署系統(tǒng)綜治安全工作。

每年初把綜治安全工作內容作為一項重要內容納入教育局年度工作計劃之中，專門下發(fā)年度綜治創(chuàng)建工作意見，對本年度安全工作進行具體安排。每年初與基層單位簽訂綜治和平安創(chuàng)建工作責任書，落實安全責任。

經(jīng)常進行隨機檢查，做到明查與暗訪相結合，年終進行綜合檢查，并把安全工作納入學校辦學水平評估體系，年終考核表彰先進，對工作中出現(xiàn)安全責任事故的責任人予以問責。學校內部層層簽訂責任書，把安全工作納入績效工資考核，一級抓一級，實行安全工作全員管理，取得了明顯成效。

二、切實加強安全管理隊伍建設 安全管理隊伍是綜治安全工作的一支有生力量。為了切實加強學校安全管理工作，2009年5月教育局成立學校安全管理科并配備了4名專職人員。

2006年以來，學校明確校長為學校安全管理第一責任人，分管安全副校長負責具體工作，確保綜治安全工作有第一責任人，有具體負責人。2010年5月起，學校根據(jù)教育局要求，先后成立安全保衛(wèi)處（辦公室）或確定安全員，根據(jù)學校規(guī)模確定職務級別，目的是為提升安全管理人員的檔次，便于開展工作。

目前，全系統(tǒng)安全管理人員已達300多人，健全了安全管理隊伍。三、扎實開展法制安全教育 學校、幼兒園均聘有法制副校長，每月到校開展活動，每學期到校集中講課2次以上。

學校利用黑板報、報欄、報告會、班隊會等多種形式開展行為規(guī)范、自救自護、個人衛(wèi)生、交通安全、防火防災、突發(fā)事情應對，禁毒、反邪教、心理健康等多項教育活動。教師繼續(xù)開展普法教育，讓每個教師懂得法律，遵守法律，并言傳身教影響學生，在關鍵時刻能保護學生。

2010年10月民辦幼兒園**園長機智擊退犯罪分子保護學生的勇敢行為受到教育局表彰。幾年來，由于法制教育宣傳工作成效明顯，無干部、職工違法案件。

應急體系日臻完善，教育局與學校、幼兒園均制定各類應急預案。學校開展重大活動和外出社會實踐活動都必須有活動方案和突發(fā)事件應急預案。

每年開展應急演練1—2次，其中2010年參加演練的師生已超7萬人次。演練活動的深入開展，極大地提高師生員工在緊急狀態(tài)的應變能力，有些演練的技能培養(yǎng)，使學生終身受益。

2007年教育局獲“全區(qū)防范處理邪教工作先進集體”稱號。四、全面整治安全隱患 一是開展隱患整治。

下發(fā)整治方案，定期排查學校及周邊存在的安全隱患，根據(jù)隱患內容，能解決的問題限期解決，暫時不能解決的要做好預案。對查出的重大隱患掛牌督辦，限期解決并跟蹤督查。

尤其在小學生上放學交通安全隱患整治工作中，采取了一系列的措施。2006年以來，多次配合區(qū)綜治部門打擊農(nóng)用車運載學生，目前，已無農(nóng)用車運送學生現(xiàn)象。

強化校車管理，實行派人跟車，每年由區(qū)交警部門檢測兩次，并到**依維柯4S店進行一次全面檢查，幾年來，校車未發(fā)生行車安全事故。目前，教育局在區(qū)政府統(tǒng)一指揮下，密切配合**公司**分公司進行校車公交化工作，力爭盡快在全區(qū)實施小學生上放學交通公交化，徹底解決小學生上放學交通安全隱患。

二是加強人防建設。2010年7月，學校安全管理干部參加國家教育部安全管理遠程專題培訓。

為了提高學校安保人員的素質，我局聯(lián)合勞動、公安部門對學校安保人員進行培訓。2009年培訓83名，2010年培訓了安保人員98名，并配發(fā)保安服，連同學校自聘的專職保安，人員數(shù)量基本達到綜治部門制定的標準，增強學校、幼兒園的人防力量。

三是增加物防建設。幾年來，新裝防盜門窗500余樘。

維修了15所學校防雷設施，新建校內池塘圍欄2000多米，制作學生宿舍防火門46樘，購置、維修滅火器2500余具。每校配置了橡皮警棍、防割手套、辣椒水，為學校安全防范提供了保障。

四是突出技防建設。幾年來，**區(qū)所有學校、幼兒園都陸續(xù)安裝了技防設施，共安裝視頻探頭600多個，紅外報警210個感應頭，安防一鍵通93部，發(fā)放幼兒園門禁磁卡8000余張，提高了技防力量。

2006年以來，教育系統(tǒng)在人防、物防、技防、消防工作中，投入了1200多萬元，消除了多項安全隱患，提高了學校安防力量，學校安全有了切實保障。五、深入開展平安創(chuàng)建活動 平安校園創(chuàng)建是“平安江蘇”創(chuàng)建的組成部分。

十一五以來，**區(qū)教育系統(tǒng)平安創(chuàng)建活動方興未艾，2006—2008年，在第一輪“安全文明校園”創(chuàng)建活動中，**區(qū)所有中小學均參加創(chuàng)建活動，98%學校通過創(chuàng)建驗收。2009年起省教育廳、省公安廳、省綜治委啟動第二輪“平安校園”創(chuàng)建活動，我區(qū)90多所學校、幼兒園都參加了創(chuàng)建活動。

2009年19所學校、幼兒園被評為市級平安校園，4所學校被評為省級平安校園。2010年22所學校、幼兒園已接受市級平安校園驗收。

**區(qū)教育局由于創(chuàng)建工作措施有力，多次獲市區(qū)平安創(chuàng)建先進集體稱號：2006年獲“**區(qū)平安創(chuàng)建先進單位”，2007年獲 “平安**建設先進單位”，2008年獲“平安**建設先進集體”，2009。

4.為學校獻計獻策的四百字作文

家長會后，爸爸并沒有指責我，怪罪我。但我知道，在開家長會的前一個星期，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……

我知道，爸爸在家長會上肯定既對我失望，又感覺備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵我，要我在這次家長會以后表現(xiàn)好一點。我頓時醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績一落千丈了，一定要把老師的話記住。

我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當成練字，在老師講課時大膽舉手發(fā)言，在課上認真思考老師出的問題。認真，仔細地對待每一場考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會再讓爸爸失望了，也不會再辜負親人對我的期望了。

過了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學習的話，恐怕也考不到一個好的初中了，所以我以后會加把勁學習的。