高一學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，后來(lái)開(kāi)始厭學(xué)，怎么辦？

高一學(xué)生因?qū)W習(xí)任務(wù)重而厭學(xué)，是一個(gè)普遍的問(wèn)題。我的孩子曾經(jīng)是其中之一，經(jīng)過(guò)努力，他考上了本一類(lèi)大學(xué)。結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，采取以下辦法，學(xué)生照樣可以決勝于高考。

1.讓孩子明確讀文還是讀理。學(xué)生本人盡快明確讀文科還是讀理科或者明確選考科目（高考選考的省份）。這樣就只要讀六個(gè)科目了，大大減少學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。高二的會(huì)考不用擔(dān)心。會(huì)考是很簡(jiǎn)單的，通過(guò)會(huì)考是十分容易的事情。

2.必要時(shí)引導(dǎo)孩子補(bǔ)課。厭學(xué)是因?yàn)樽x法不科學(xué)或用功不夠，導(dǎo)致成績(jī)不理想。怎么辦？補(bǔ)課。談到補(bǔ)課，大家一下子就有不同意見(jiàn)了。不是不能補(bǔ)課嗎？那是管理部門(mén)的要求。你自己如果六個(gè)科目有一科短板，盡快想辦法補(bǔ)齊。

3.引導(dǎo)孩子樹(shù)立總體學(xué)習(xí)目標(biāo)和階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒(méi)目標(biāo)的孩子老師、家長(zhǎng)設(shè)法找孩子信任的老師、朋友、親戚來(lái)說(shuō)服孩子、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

4.家長(zhǎng)降低期望值。高一學(xué)生，平時(shí)考試學(xué)科成績(jī)及格以上的都是棒棒的。初、高中對(duì)學(xué)生的學(xué)科能力要求不一樣。高中要求很高。初中讀得好高中不一定還能學(xué)業(yè)優(yōu)秀。

5.引導(dǎo)孩子充分利用暑假時(shí)間突破數(shù)學(xué)或英語(yǔ)。時(shí)間決定基礎(chǔ)的扎實(shí)程度。別人在玩的時(shí)候，你好好讀書(shū)，你的基礎(chǔ)扎實(shí)了，提高才有可能。高考要考得好，除了學(xué)科平衡以外，考生要有一科優(yōu)勢(shì)科目。近幾年，我注意到，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)的考生，才比較有可能考上包含985、211等本一類(lèi)大學(xué)。